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Des pratiques langagières mixées en préscolaire à leur visée sociale
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"Spielend" Sprachen lernen? Zur Benutzung der Zweitsprache im Freispiel bei Kindergartenkindern in Frankreich
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In: ISSN: 1127-266X ; EISSN: 2532-0319 ; Education et sociétés plurilingues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03110924 ; Education et sociétés plurilingues, Aosta: CIEBP (Centre d'information sur l'éducation bilingue et plurilingue), 2016, pp.13-27. ⟨10.4000/esp.917⟩ (2016)
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Deutsch und Französisch in der Grenzregion am Oberrhein ; German and French language in the Upper-Rhine region
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In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 17-20 (2013)
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Deutsch und Französisch in der Grenzregion am Oberrhein ... : German and French language in the Upper-Rhine region ...
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Pratiques éducatives familiales et apprentissages premiers à l'école maternelle française et au Kindergarten allemand.
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In: ISSN: 2032-8184 ; Education & Formation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00854310 ; Education & Formation, Université de Mons, 2011, pp.123-138 (2011)
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