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Minor manipulations matter: Syntactic position influences the effectiveness of incidental vocabulary acquisition during L2 reading
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The relationship between reading proficiency and vocabulary size: An empirical investigation
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Kollokationen zu den Themen Politik und Gesellschaft für fortgeschrittene brasilianische Lernende (ab Niveau B2)
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Die Epistemisierung des Unterrichtsdiskurses – ein Forschungsrahmen
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Chunks für DaF : eine lernerkorpusanalyse zur identifikation und klassifizierung von chunks für DaF
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