1 |
Le nom "catégorie", au croisement de la généralité et de la sous-spécification
|
|
|
|
In: Corela, Vol 34 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 154 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Inklusives Lehren und Lernen. Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 209 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung ; forschung klinkhardt) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2017, 247 S. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Um estudo experimental do processamento de metáforas do português brasileiro / An experimental study on Brazilian Portuguese metaphor processing
|
|
|
|
In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 25, Iss 3, Pp 1501-1536 (2017) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Altérité et inclusion. Du corps propre au corps social en classe de langue : emprunts à la danse contemporaine
|
|
|
|
In: Voix Plurielles; Vol 10 No 2 (2013); 9-21 ; Voix Plurielles; Vol. 10 No 2 (2013); 9-21 ; 1925-0614 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
What Do Transitive Inference and Class Inclusion Have in Common? Categorical (Co)Products and Cognitive Development
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Metaphor comprehension ; an exemplar of ad hoc category creation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
A cognitive complexity metric applied to cognitive development
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|