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Schreibwissenschaft - eine neue Disziplin : Diskursübergreifende Perspektiven
Doleschal, Ursula Herausgeber]; Doleschal, Ursula Verfasser]. - Göttingen : Böhlau Verlag Wien, 2020
DNB Subject Category Language
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Akademisches Schreiben lernen - zwischen Schule und Hochschule
BASE
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Schreibprozesse begleiten : Texte verfassen - das ist eine komplexe kognitive Herausforderung, an der Schreibende oft scheitern ... ; Hilfe zur Selbsthilfe
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 63 (2010) 3, 4-10
BLLDB
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Reviews - THEORY AND PRACTICE - Pedagogy of Language Learning in Higher Education.
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 86 (2002) 4, 619-620
OLC Linguistik
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MLJ Reviews - THEORY AND PRACTICE - Writing across Languages.
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 85 (2001) 3, 471-472
OLC Linguistik
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Rezensionen - Schreibend lernen. Grundlagen einer theoretischen und praktischen Schreibpädagogik
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 38 (2001) 2, 113
OLC Linguistik
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Rezensionen - Schreibend lernen. Grundlagen einer theoretischen und praktischen Schreibpädagogik
In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 110 (2000) 1, 83-85
OLC Linguistik
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Warum Schreiben? Schreiben in den USA: Aspekte Verbindungen, Tendenzen
In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. - Berlin [u.a.] : De Gruyter 45 (1997) 3, 262-263
OLC Linguistik
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Warum schreiben? : Schreiben in den USA: Aspekte, Verbindungen, Tendenzen
Bräuer, Gerd. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1996
UB Frankfurt Linguistik
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