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Du CAI au FLI , quand la laïcité est au programme. Enseignement, apprentissage, et lutte des définitions.
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In: ISSN: 2108-8837 ; Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435444 ; Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, AEFTI, 2017 (2017)
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Anthologie des cultures arabes et musulmanes.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435443 ; France. 2017 (2017)
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L'émotion dans l'agir professoral : un objet à didactiser en formation d’enseignants de langue ?
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In: L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491224 ; L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, 2017 (2017)
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Destination France ou Québec. Représentation du Migrant (Utopie ou réalité).Quel(s) modèle(s) d’intégration ?
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In: Genre, Ethnicité et Religions : le cas des migrations maghrébines comparées France-Québec de 1945 à nos jours. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435448 ; Genre, Ethnicité et Religions : le cas des migrations maghrébines comparées France-Québec de 1945 à nos jours. , Apr 2012, Paris, France (2012)
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Les traces de l’Agir professoral dans la construction des séquences didactiques
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In: Colloque International du DILTEC "Langages-Cultures-Sociétés : Interrogations didactiques" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435447 ; Colloque International du DILTEC "Langages-Cultures-Sociétés : Interrogations didactiques", Jun 2012, Paris, France (2012)
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Mise en scène discursive des populations françaises de « non-souche
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In: Colloque « Penser l’Incertain » de l’Association internationale de Sociologie de Langue Française (AISLF). ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435446 ; Colloque « Penser l’Incertain » de l’Association internationale de Sociologie de Langue Française (AISLF). , Jul 2012, Rabat, Maroc (2012)
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« Enfants Plurilingues : Du bilinguisme des élites au plurilinguisme des migrants ». Table ronde
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In: Journée Européenne des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435450 ; Journée Européenne des langues , 2011, Paris, France (2011)
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France pays multilingue : le statut de la langue arabe.
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In: Journée d’étude au Sénat. Enseignement, Langue et Culture arabes en France. Réalités et perspectives. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435454 ; Journée d’étude au Sénat. Enseignement, Langue et Culture arabes en France. Réalités et perspectives., 2010, Paris, France (2010)
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L’évaluation en Français, langue universitaire à l’Université de Paris3
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In: Positionnement et/ou Evaluation du Français langue seconde et langue d’enseignement au cours du séminaire du 26 novembre 2010 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Sfax en Tunisie. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435452 ; Positionnement et/ou Evaluation du Français langue seconde et langue d’enseignement au cours du séminaire du 26 novembre 2010 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Sfax en Tunisie., Nov 2010, Sfax, Tunisia (2010)
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Le Contrat d'Accueil et d'intégration (CAI) et les formateurs AEFTI.
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In: ISSN: 0769-6094 ; Savoirs et formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00570538 ; Savoirs et formation, AEFTI, 2008, pp.n.c (2008)
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