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Ansiedad en el aprendizaje del Inglés como segunda lengua en dos contextos: AICLE y EFI
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Analysis of telecollaborative exchanges among secondary education students: communication strategies and negotiation of meaning
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 31, 2019, pags. 97-116 (2019)
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Incidencia del número de idiomas que conoce un informante sobre el léxico disponible en inglés como lengua extranjera
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Aprendizaje y perfeccionamiento de lenguas: la subtitulación en el Grado en Maestro de Educación Primaria
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 24, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista de lenguas para fines específicos. Issue dedicated to Professor Françoise Salager-Meyer), pags. 73-91 (2018)
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Relació entre les habilitats de processament fonològic (llengua catalana i castellana) i les habilitats de processament ortogràfic (llengua anglesa) en nens i nenes dislèctics d’entre 8 i 14 anys
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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"Feedback" Correctif à l'écrit à travers l'étude comparative du FLE en Espagne et de l'ELE en France: processus d'enseignement, apprentissage et acquisition
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Variables que influyen en el léxico disponible en lengua extranjera (inglés y francés)
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Estudio exploratorio sobre dificultades en el aprendizaje de una segunda lengua: la opinión del profesorado ; Exploratory study about learning Disabilities in a foreign Language: teachers’ opinion
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Estrategias de comunicación: desviaciones o salidas ; Communication strategies: Deflection or departure?
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Creencias sobre el aprendizaje de una lengua del futuro profesorado de inglés de Educación Primaria
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 22, 2014, pags. 73-93 (2014)
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EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA: ESTUDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL SIGLO XXI ...
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El use de la tecnología y el aprendizaje de una lengua extranjera: estudios y recursos didácticos para el siglo XXI
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CULTURA Y LENGUA. UN EMPAREJAMIENTO INDISOLUBLE. ASPECTOS CULTURALES NO-OFICIALES DE LA DIALECTICA DEL ALEMÁN PARA HISPANOHABLANTES
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In: Cuadernos de Filología Inglesa; Vol. 9 Núm. 2 (2001) ; 1989-6123 ; 0213-5485 (2009)
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