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Autoria e ensino
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 1, Pp 154-182 (2022) (2022)
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FANFICTIONS: EXPERIÊNCIAS NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO E AUTORIA ESCOLAR
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 2 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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Fios e enteados ; Yarns and stepchildrenfilial re-enactements in machadian novel ; reencenações filiais no romance machadiano
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AUTOBIOGRAPHY IN THE CLASSROOM: A DISCURSIVE PROCESS OF AUTHORSHIP ; AUTOBIOGRAFIA NA SALA DE AULA: UM PROCESSO DISCURSIVO DE AUTORIA
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 4 - 20 ; 2317-2320 (2021)
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El uso de recursos tecnológicos en lingüística forense ; The use of technological resources in forensic linguistics ; L’utilisation des ressources technologiques en linguistique judicaire
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In: Pragmalingüística N.28 pp. 212-237 (2021)
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Comparing vector document representation methods for authorship identification ; Comparando métodos de representação vectorial de documentos para identificação de autoria
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Quintanilla, Pamela Rosy Revuelta. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Instituto de Matemática e Estatística, 2021
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Se essa rua fosse minha, eu mandava ladrilhar : os graus de autoria no ensino médio ; If this street were mine, I would have it tiled: the degrees of authorship in high school
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Pereira, Carlos Henrique Rizzo. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Educação, 2021
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O caso Marpurg-Couperin: apropriação pela via da tradução e consequente autoria
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 43 (2021) (2021)
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Fanfictions: experiências na promoção do letramento literário e autoria escolar
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 2 (2021) (2021)
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JAMES JOYCE AND THE JESUIT PEDAGOGY – AUTHORSHIP AND EPIPHANY JAMES JOYCE AND THE JESUIT PEDAGOGY ; JAMES JOYCE E A PEDAGOGIA JESUÍTICA – AUTORIA E EPIFANIA JAMES JOYCE E A PEDAGOGIA JESUÍTICA
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 48 (2021) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2021)
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Autoría y plagio en las traducciones al español de [On] the origin of species de Charles Darwin (1872-2001)
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Análisis cuantitativos aplicados a la poesía: la lírica dubitada sacra de Damián Cornejo ; Quantitative analysis applied to poetry: the doubted sacred poems of Damian Cornejo
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Drummond e as flores da resistência: campos léxico-semânticos na criação poética em sala de aula ; Drummond and the flowers of resistance: lexical-semantic fields in poetic creation in the classroom
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Melo, Katia. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2020
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Liberdade e denúncia social no texto poético de autoria feminina: Análise da obra O nome da manhã, de Marina Colasanti
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In: Signo; v. 45, n. 83 (2020); 49-60 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2020)
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A ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA A UM TEXTO COM FINS FORENSES- UMA METODOLOGIA PARA A DETENÇÃO DE PLÁGIO ...
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A ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA A UM TEXTO COM FINS FORENSES- UMA METODOLOGIA PARA A DETENÇÃO DE PLÁGIO ...
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A ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA A UM TEXTO COM FINS FORENSES- UMA METODOLOGIA PARA A DETENÇÃO DE PLÁGIO ...
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A ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA A UM TEXTO COM FINS FORENSES- UMA METODOLOGIA PARA A DETENÇÃO DE PLÁGIO ...
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A ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA A UM TEXTO COM FINS FORENSES- UMA METODOLOGIA PARA A DETENÇÃO DE PLÁGIO ...
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A ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA A UM TEXTO COM FINS FORENSES- UMA METODOLOGIA PARA A DETENÇÃO DE PLÁGIO ...
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