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Revitalizing a Humanizing Vision: Contesting GERM Policies with Froebel
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In: Global Education Review; Vol. 9 No. 1 (2022): Finding Froebel: National and Cross-National Pedagogical Paths in Froebelian Early Childhood Education (Part 1); 38-53 ; 2325-663X (2022)
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Vedantic Basis and Praxis of the Integral Advaita of Sri Aurobindo
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In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
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Tusha Hiti: The Origin and Significance of the Name
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In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
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Diversity, Equity, and Inclusion: Perspectives from Contemporary India and 6th Century Jain Yoga
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In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
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Ganges in Indian Sculpture and Literature: Mythology and Personification
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In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
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Digital and Spatial Humanities Mapping: Eurasia-Pacific Early Trade and Belief Linkages
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In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
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Using Pop-Culture to Engage Students in the Classroom
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In: ISSN: 0021-9584 ; Journal of Chemical Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03125040 ; Journal of Chemical Education, American Chemical Society, Division of Chemical Education, In press, ⟨10.1021/acs.jchemed.0c00233⟩ (2021)
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Gargantua ; Gargantua: nouvelle édition bilingue avec translation en français moderne et dossier
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277482 ; Garnier Flammarion, 2021, 9782080251978 (2021)
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A Packaged, Full-Strength Mystery: The Pursuit of Ideas In the AP Studio Art Sustained Investigation
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La réussite scolaire universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations
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In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03407697 ; Presses Universitaires de Provence. Presses universitaires de Provence, 2021, La réussite scolaire, universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations, Pascal Terrien et Yannick Gouchan, 9791032003374 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/catalogue (2021)
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What Abduction Can Do in Philosophical Dialogue? ; Que peut faire l’abduction dans le dialogue philosophique?
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In: ISSN: 1221-8138 ; EISSN: 2065-9407 ; Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03509521 ; Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, Presa Universitară Clujeană, 2021, 66 (3), pp.71-102. ⟨10.24193/subbphil.2021.3.04⟩ (2021)
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La fin du game? Les jeux vidéo au quotidien
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205924 ; PUFR - Presses Universitaires François-Rabelais, 2021, 978-2-86906-772-1 ; https://pufr-editions.fr/produit/la-fin-du-game/ (2021)
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Atelier Yoga et recherche scientifique : changer de posture(s)
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In: Atelier du LEGS - A l'arrêt? se retrouver; Forces de la vulnérabilité; Repartir ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03457334 ; Atelier du LEGS - A l'arrêt? se retrouver; Forces de la vulnérabilité; Repartir, Nov 2021, Porquerolles, France (2021)
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Enseignement-apprentissage de la phonétique en langue étrangère : de la complexité à la pensée complexe
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In: Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565963 ; Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Oct 2021, Besançon, France (2021)
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L’institutionnalisation de l’étude du chinois au XIXe siècle : au croisement du pouvoir et du savoir
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In: Archives et Documents de la S.H.E.S.L. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02523428 ; Archives et Documents de la S.H.E.S.L., Société d'Histoire et d'Epistémologie des Sciences du Langage, A paraître (2021)
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Russia, Made in France ; Russia, Made in France: Une note méthodologique d’introduction aux jeux de données
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In: https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-03177707 ; 2021 (2021)
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Lehrkräftebildung im Fach Deutsch als Fremdsprache in Malaysia - Vergangenheit, Gegenwart und Zukunftsprognosen ...
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Intercultural Linguistic Globalization and 21st Century Teaching Practices ...
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Intercultural Linguistic Globalization and 21st Century Teaching Practices ...
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