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"El inglés me hizo sentirme orgulloso de mí mismo" : La evolución de las identidades imaginadas de los estudiantes de Grado de Educación Primaria en inglés
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A dança como forma de empoderamento da mulher: uma análise do vídeo publicitário Isso é Pra Mim da Avon
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Poesias em língua de sinais : uma revisão bibliográfica
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A dança como forma de empoderamento da mulher: uma análise do vídeo publicitário Isso é Pra Mim da Avon
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A Sociolinguistic Approach to Black Feminism Empowerment in Pop-Culture: The Case of Beyoncé
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Artivismo y compromiso social: Transformar la formación del profesorado desde la sensibilidad
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 57, 2018, pags. 19-28 (2018)
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Prosumidores y emirecs: Análisis de dos teorías enfrentadas
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 55, 2018, pags. 71-79 (2018)
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Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 39-48 (2017)
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La influencia de los padres en la adquisición de habilidades críticas en Internet
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 103-111 (2017)
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El ciberactivismo en el proceso de cambio político y social en los países árabes
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 49-57 (2017)
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Empoderamiento social en contextos violentos mexicanos mediante la competencia mediática
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 29-38 (2017)
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Metasíntesis en alfabetización para el empoderamiento de grupos vulnerables
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 9-18 (2017)
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Tipos de motivación para el desarrollo de la conciencia gramatical y ortográfica ; Motivation typologies to develop grammatical and spelling awareness
Saneleuterio, E.; Alonso-Stuyck, P.. - : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016
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Teacher Development for Bilingual Education in Colombia: Towards Teacher Empowerment
Truscott-de Mejía, A.-M. (Anne-Marie). - : Servicio de Publicaciones Universidad de Navarra, 2016
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Competencias informativas profesionales y datos abiertos: Retos para el empoderamiento ciudadano y el cambio social
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 47, 2016, pags. 39-47 (2016)
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Participación y empoderamiento en la política de desarrollo local: "Estudio comparado de las formas de participación ciudadana de las comunidades indígenas de Guatemala (2002-2012)"
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Categorización, selección de ítems y aplicación del test de alfabetización digital online como indicador de la competencia mediática
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 177-185 (2015)
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Participación y empoderamiento en la política de desarrollo local: “Estudio comparado de las formas de participación ciudadana de las comunidades indígenas de Guatemala (2002-2012)”
Xicará Méndez, María del Carmen. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
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Actitudes y percepciones del colectivo chino en cuanto a la comunicación en los servicios públicos : ejemplos del contexto catalán
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We need the Community ; Necesitamos la Comunidad
In: AZARBE, International Journal of Social Work and Welfare; No. 2 (2013) ; AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar; Núm. 2 (2013) ; 2254-9641 ; 2255-4955 (2013)
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