| 1 |
Machine translation literacy and undergraduate students in applied languages : report on an exploratory study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Lexical Gaps and Strategies Used by Language Teachers and Translators
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Variació i canvi lingüístic en llengua catalana. La Lingüística de Corpus com a eina per a la investigació educativa en entorns multilingües
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Ensenyament de llengües : el paper de la traducció al llarg de la història
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Presentación ; Presentation ; Presentació
|
|
|
|
In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 24 (2019): Educar en la traducción y enseñar desde la traducción: estado de la cuestión y evolución diacrónica; 11-19 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
La evaluación de la usabilidad de un sistema de memoria de traducción ; Usability evaluation of a translation memory system ; Avaluació de la usabilitat d'una memòria de traducció
|
|
|
|
In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 24 (2019): Educar en la traducción y enseñar desde la traducción: estado de la cuestión y evolución diacrónica; 119-146 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Ensenyament de llengües : el paper de la traducció al llarg de la història ; Language teaching: the role of translation throughout history
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Ensenyament de llengües : el paper de la traducció al llarg de la història ; Language teaching : the role of translation throughout history
|
|
|
|
In: Quaderns: revista de traducció; Núm. 26 (2019); p. 227-238 ; 1138-5790 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Intercomprensión románica
|
|
|
|
In: Martínez-Paricio, Violeta; Pruñonosa-Tomás, Manuel, eds. (2017): Intercomprensión románica. València: Universitat de València. LynX A Monographic Series in Linguistics and World Perception - Annexa 23. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Learning English Tenses through Spanish Grammar : When Using the L1 Benefits ESL Learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Learning English Tenses through Spanish Grammar : When Using the L1 Benefits ESL Learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Translation as a Process and Translation as a Product in Teaching Translation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Planificació d’una Unitat Didàctica de Ciències Experimentals a partir de l’Ensenyament Protegit
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
