| 1 |
A argumentatividade na aula de Português Língua Materna: Uma competência crucial para o desenvolvimento da escrita nos Ensino Básico e Secundário
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Pseudorelatives: Parsing Preferences and their Natural Concealment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Terminological Methods in Lexicography: Conceptualising, Organising, and Encoding Terms in General Language Dictionaries
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
O encontro da arte digital com a aprendizagem das línguas estrangeiras no ensino superior em Portugal: uma experiência de interdisciplinaridade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
POETRY IN LANGUAGE CLASS: DEVELOPING LINGUISTIC KNOWLEDGE USING LITERATURE FOR LITERATURE'S SAKE
|
|
|
|
In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 5 (2021): ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA: CONSTRUÇÃO DE SABERES; 190-205 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v21i5 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Dicionários de aprendizes : uma abordagem interdisciplinar para o seu aperfeiçoamento
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
O ensino de expressões idiomáticas no ensino médio : produção de conteúdo para curso on-line dirigido a professores de espanhol
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Why to write grammars of emerging sign languages ; Por que escrever gramáticas de línguas de sinais emergentes
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 721-746 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 721-746 ; 1980-5799 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Intercomprehension grammar ; Gramática da Intercompreensão
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 589-618 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 589-618 ; 1980-5799 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Roots of V-to-C Movement in Romance: Investigating the Late Latin Grammar ; Origens do Movimento de V para C nas Línguas Românicas: Investigando a Gramática do Latim Tardio
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 1 (2022): Número Atemático; 210-229 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 1 (2022): Número Atemático; 210-229 ; 1980-5799 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
The role of changes in the segmentation of narrated events: looking at the sign languages ; O papel das mudanças na segmentação de eventos narrados : um olhar para as línguas de sinais
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 1 (2022): Número Atemático; 255-297 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 1 (2022): Número Atemático; 255-297 ; 1980-5799 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Formação docente : reflexões sobre letramento digital crítico e coconstrução de saberes entre professoras/es de Francês
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Multimodalidade, gêneros discursivos, habilidades e competências : fazendo a ponte entre a prova de Espanhol do ENEM e a sala de aula
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Por uma terminologia cinesiológica aplicada à Libras ; Towards a kinesiological terminology applied to Brazilian Sign Language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Meta comunicativa na aprendizagem de língua estrangeira (Espanhol) ao final do Ensino Médio
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
A pedagogia translíngue e a elaboração de tarefas na formação integral do educando brasileiro ; Translanguaging pedagogy and task design in the Brazilian student's integral education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Game on: a leitura em jogo na sala de aula de língua estrangeira ; Game on: reading at play in the foreign language classroom
|
|
Vogelmann, Talisson Subtil. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2022. : Curitiba, 2022. : Brasil, 2022. : Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, 2022. : UTFPR, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Translation and equivalences between languages and cultures: Portuguese and Japanese proverbs ; 言語と文化の中にある翻訳と互換性: ポルトガル語と日本語の格言から
|
|
Teixeira, José. - : Aichi Prefectural University. Graduate School of International Cultural Studies, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Dados de escrita de crianças de escolas portuguesas: vogais não acentuadas ; Writing data from Portuguese school children: unstressed vowels
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Second life: un entorno virtual para reducir la ansiedad de los estudiantes de lenguas extranjeras ; Second life: a virtual environment to reduce students’ foreign language anxiety
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
