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Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Problemas associados ao conhecimento e uso do infinitivo pessoal e do conjuntivo futuro por estudantes de português como língua estrangeira
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Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Viver o ler : um inventário das práticas de letramento nos anos iniciais do ensino fundamental na educação bilíngue para surdos
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Escrever e ler antes de o saber fazer: As conceções precoces sobre a linguagem escrita de um grupo de crianças em contexto de JI
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A VIOLÊNCIA VERBAL E NÃO VERBAL: UM EMPECILHO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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In: Cadernos do IL; n. 59 (2019); 307-324 ; 2236-6385 (2019)
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Ensino de Português como língua estrangeira no Ensino Secundário Húngaro
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O ensino da poesia na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Abordagens transversais à escrita na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Pedagogical practices in the border region: A look from Ponta Porã schools ; Práticas pedagógicas na região de fronteira: uma olhar a partir de escolas de Ponta Porã
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In: Educação; Educação, v. 43, n. 1, jan./mar. 2018; 75-88 ; 1984-6444 (2018)
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A gestão da aprendizagem plurilíngue dentro e fora dos muros da escola
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Eu tô lendo graças esse trabalho! reflexões sobre aprendizagens em turma de alfabetização na perspectiva das crianças e suas famílias
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O que fazem as professoras quanto à alfabetização no último ano da educação infantil?
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Análise linguística em aulas de língua portuguesa: revisitando aspectos teórico-metodológicos ; Linguistic analysis in Portuguese language classes: revisiting theoretical-methodological aspects
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Texto literário em sala de aula: o poema pede passagem
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SILVA, Dinelson Serrão da. - : Universidade Federal do Pará, 2017. : Brasil, 2017. : Instituto de Letras e Comunicação, 2017. : UFPA, 2017. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2017
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Reflexão sobre a prática pedagógica, processo de ação e transformação, na experiência profissional
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Contação de história: importância como prática educativa na Educação Infantil
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Moura, Mônica Cristina de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017. : Brasil, 2017. : UFRN, 2017. : Pedagogia Ead, 2017
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Um estudo etnográfico sobre o programa Travessia a luz da inovação pedagógica
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Inserção das tecnologias digitais na educação: tessitura identitária docente na modernidade tardia
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 4, Pp 1366-1385 (2017) (2017)
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