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Creencias y actitudes lingüísticas sobre las hablas andaluzas en la prensa de mediados del siglo XIX ; Linguistic beliefs and attitudes about Andalusian speech in the press of the mid-19th century
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In: Boletín de Filología vol.55 no.2 Santiago Dec. 2020 (2022)
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PRESTIGIO Y VARIEDADES GEOGRÁFICAS EN LA ENSEÑANZA DE ELE. UN ACERCAMIENTO A LAS CREENCIAS Y ACTITUDES LINGÜÍSTICAS DE LOS UNIVERSITARIOS TAIWANESES
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In: Tonos Digital; NÚMERO 40- ENERO 2021 (2021)
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Actitudes lingüísticas en Alguazas: diseño de encuesta y prueba piloto
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In: Tonos Digital; NÚMERO 42 - ENERO 2022 (2021)
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Usos y actitudes lingüísticas de la comunidad rumana. Estudio sociolingüístico sobre la situación actual del rumano en la provincia de Valencia
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El aprendizaje de lenguas y las actitudes lingüísticas como herramientas para el empoderamiento y la integración de la mujer migrante
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Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios canarios hacia la variedad andaluza
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In: Philologia hispalensis [ISSN 1132-0265], v. 35(1), p. 95–116, (Diciembre 2021) (2021)
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Actitudes de los maestros en formación hacia las lenguas extranjeras y la educación multilingüe
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In: Interuniversity Electronic Journal of Teacher Formation; Vol. 24 No. 2 (2021): Formación inicial y continua en tiempos de crisis ; Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado; Vol. 24 Núm. 2 (2021): Formación inicial y continua en tiempos de crisis ; 1575-0965 (2021)
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Las actitudes lingüísticas en la comunidad de Majayura (La Guajira): un estudio desde los componentes cognitivo y emocional
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In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 80 (2021): JULY-DECEMBER, 2021), pags. 236-256 (2021)
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«El vallenato vallenato se habla cantao»: algunas actitudes lingüísticas hacia el español hablado en Valledupar (Colombia)
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In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 79, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 79 (2021):ENERO-JUNIO, 2021), pags. 34-53 (2021)
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Valoraciones de futuros profesores de español hacia las variedades cultas de su lengua. Datos de Granada ; Evaluations of future Spanish teachers towards the varieties of their language. Granada data
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Manjón-Cabeza Cruz, Antonio. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2020
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Aspectos afectivos de las actitudes lingüísticas de estudiantes universitarios
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 35, 2020, pags. 37-56 (2020)
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Explorando las oportunidades de la lengua minorizada en la escuela. Una investigación cuantitativa sobre actitudes hacia el aragonés
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 47, 2020, pags. 113-157 (2020)
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Las actitudes lingüísticas de estudiantes universitarios extranjeros de ELE hacia la modalidad lingüística andaluza: componentes cognitivos, afectivos y conductuales
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 201-216 (2020)
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Análisis discursivo de las actitudes hacia la lengua minorizada de los maestros de educación infantil y primaria de la provincia de Huesca
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 10, 2020 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 1-27 (2020)
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FÓRMULAS DE TRATAMIENTO Y CONSIGNAS EN EL ESPAÑOL BONAERENSE: USOS Y PERCEPCIONES EN EL NIVEL PRIMARIO
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In: Tonos Digital; NÚMERO 37 - JULIO 2019 (2019)
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Actitudes lingüísticas ante el galicismo en la prensa española de los siglos XVIII y XIX
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Identidade e lingua na mocidade galega ; Identidad y lengua en jóvenes gallegos ; Identity and language in young Galicians
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Actitudes hacia el español hablado y escrito de los Estados Unidos
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 34, 2019 (Ejemplar dedicado a: (julio-diciembre de 2019)), pags. 193-212 (2019)
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Teachers’ language use and attitudes towards multilingual education in primary education ; El uso de las lenguas y las actitudes de los maestros hacia la Educación Multilingue en Primaria
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RESULTADOS VS. REALIDAD: UN EJEMPLO EN LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS ; RESULTS VS. REALITY: AN EXAMPLE IN LINGUISTIC ATTITUDES
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In: Normas; Vol. 8, Núm. 1 (2018); 272-287 ; 2174-7245 (2018)
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