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Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks
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In: BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03258724 ; BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany (2021)
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Les rôles du groupe de travail et de l’atelier de conversation dans l’amélioration de l’expression orale des étudiants chinois en France – vers une analyse interactionnelle et didactique
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In: ICODOC 2021 – le savoir au prisme du langage – Acquisition, transmission, manifestations ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03429842 ; ICODOC 2021 – le savoir au prisme du langage – Acquisition, transmission, manifestations, ICAR UMR5191, Oct 2021, Lyon, France ; https://icodoc.sciencesconf.org/user/createaccount (2021)
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Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database
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In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands ; https://www.aila2021.nl/ (2021)
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Expliquer une pathologie « invisible » au patient. L’emploi d’une métaphore pour représenter la maladie d’Alzheimer en consultation gériatrique
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Discurso e identidad: características de la integración lingüística en el aula
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 37, 2021 (Ejemplar dedicado a: Publicación continua), pags. 1-19 (2021)
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Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo : comment co-construire la programmation d’une action dans l’interaction ?
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In: Langages, N 221, 1, 2021-03-23, pp.107-121 (2021)
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Corpus-based resources in conversation: Learning with the multimodal concordancer of the FLEURON database
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In: Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02899217 ; Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020, Henry Tyne, Jul 2020, Perpignan, France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/talcmainconference (2020)
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Comprendre la situation d’interaction entre des personnes vivant avec de l’aphasie et les interlocuteurs non-familiers de leur communauté
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Analyse de conversation et documents littéraires médiévaux
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In: Langages, N 217, 1, 2020-03-13, pp.71-86 (2020)
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Learning English by playing serious games in primary class ; Apprentissage de l’anglais par la pratique du jeu sérieux en classe primaire
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03346014 ; Linguistique. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2019. Français. ⟨NNT : 2019MON30118⟩ (2019)
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Réparations conversationnelles dans un entretien d’asile interprété par téléphone
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In: Langage et société, N 166, 1, 2019-01-11, pp.161-183 (2019)
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Entre frontières et unité, à la recherche de modèles organisateurs de la langue orale. Préambule
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In: Des organisations dynamiques de l'oral / Elisabeth Richard (éd.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02025296 ; Des organisations dynamiques de l'oral / Elisabeth Richard (éd.), Peter Lang, pp.27-39, 2018, 978-3-0343-3136-4 (2018)
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Des organisations dynamiques de l'oral / Elisabeth Richard (éd.)
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In: https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02025024 ; Peter Lang, pp.418, 2018, 978-3-0343-3136-4 (2018)
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Local Contingencies in L2 Tasks : a Comparison of Context-Sensitive Interactional Achievements across Two Different Task Types
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 9-27 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 9-27 (2017)
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La démonstration de logiciel : enjeux et spécificités interactionnelles entre concepteurs et usagers
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01253110 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2016 (2016)
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La démonstration de logiciel : enjeux et spécificités interactionnelles entre concepteurs et usagers
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In: Langage et société, N 155, 1, 2016-02-17, pp.101-120 (2016)
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A Methodology for the Identification of Topic Transitions in Interaction
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In: ISSN: 1963-1723 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01365144 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Laboratoire LATTICE, 2015, 16, ⟨10.4000/discours.8997⟩ ; http://discours.revues.org/8997 (2015)
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Analyse de conversation, anthropologie linguistique et analyse critique du discours : historiciser les débats, intégrer les approches
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In: Langage et société, N 153, 3, 2015-07-31, pp.135-153 (2015)
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L’interprétariat par visioconférence au sein des chambres de l’instruction en France : une étude conversationnelle de l’activité d’interprétariat dans un dispositif interactionnel médiatisé
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In: Langage et société, N 153, 3, 2015-07-31, pp.109-131 (2015)
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