| 1 |
Questionnaires in translation
|
|
|
|
In: Cross-cultural survey equivalence ; 3 ; ZUMA-Nachrichten Spezial ; 87-126 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Biliterale Fähigkeiten von bilingualen Schülerinnen und Schülern im Deutschen, Türkischen und Russischen
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 1 ; 57-70 ; Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Verstehen in professionalen Interaktionen
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 37 ; 4 ; 249-263 ; Deppermann, Arnulf ; Reitemeier, Ulrich ; Schmitt, Reinhold ; Spranz-Fogasy, Thomas ; 2010 ; Verstehen in professionellen Handlungsfeldern ; Studien zur deutschen Sprache, Bd. 52 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6519-8 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Opening up to big data: computer-assisted analysis of textual data in social sciences
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 38 ; 4 ; 332-358 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Controversies around the digital humanities: an agenda
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 37 ; 3 ; 7-23 ; Kontroversen um die Digitalen Geisteswissenschaften / Controversies around the digital humanities (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Die Bildung sozialistischer Einstellungen durch die Tageszeitung Junge Welt: Probleme und Ergebnisse einer Zeitungswirkungsforschung
|
|
In: 29 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Gewalt in Massenmedien: zum Problem der Jugendgefährdung durch Schund- und Schmutzerzeugnisse ; Expertise (Kurzfassung)
|
|
|
|
In: 10 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Ergebnisse von Untersuchungen zur Wirkung des Films "Mohr und die Raben von London": Schnellinformation
|
|
In: 152 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
"Ausgewählte Fragen der Nutzung der Massenmedien": kulturelle Aktivitäten der FDJ ; Teilbericht
|
|
|
|
In: 32 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Szenisches Lernen im Fremdsprachenunterricht: die Evaluation eines Schulversuchs
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 3 ; 337-350 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Compliance und Integrity - zwei Seiten ethisch integrierter Unternehmenssteuerung: Lektionen aus dem Compliance-Management einer Großbank
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik ; 6 ; 1 ; 31-45 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen: wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 3 ; 30 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Ma Ying-jeou's presidential discourse
|
|
|
|
In: Journal of Current Chinese Affairs ; 41 ; 3 ; 33-68 ; Taiwan under KMT rule: recent trends in domestic politics and cross-strait relations (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Evaluation der kompensatorischen Sprachförderung: Abschlussbericht
|
|
|
|
In: 77 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Occupational naming conventions: historicity, actors, interactions
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 36 ; 4 ; 82-102 ; Conventions and institutions from a historical perspective / Konventionen und Institutionen in historischer Perspektive (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Opening up to big data: computer-assisted analysis of textual data in social sciences
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 2 ; 24 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Evaluation der kompensatorischen Sprachförderung: erster Zwischenbericht
|
|
|
|
In: 65 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt "Family Literacy"
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 4 ; 385-396 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
