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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 27 1 Editorial: L'approche neurolinguistique : historique et développements actuels Gettliffe, Nathalie In: ISSN: 2728-5332 ; Les Cahiers de l'AREFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03207134 ; 2020, pp.3-7 (2020) BASE Show details 2 L'approche neurolinguistique:historique et développements actuels Gettliffe, Nathalie. - : HAL CCSD, 2020. : Association rhénane des enseignants de FLE, 2020 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03207132 ; 1 (1), Association rhénane des enseignants de FLE, pp.180, 2020, Les Cahiers de l’AREFLE ; https://arefle.wordpress.com/about/ (2020) BASE Show details 3 L’enseignement de portugais à l’Université française ; O ensino do português no sistema universitário francês Boganika, Luciane; Bernardon de Oliveira, Katia In: Revista Letras Raras ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03141839 ; Revista Letras Raras, 2020, 9 (4), pp.106. ⟨10.35572/rlr.v9i4.1966⟩ (2020) BASE Show details 4 L’enseignement de portugais à l’Université française ; O ensino do português no sistema universitário francês Boganika, Luciane; Bernardon de Oliveira, Katia In: Revista Letras Raras ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628586 ; Revista Letras Raras, 2020, 9 (4), pp.106. ⟨10.35572/rlr.v9i4.1966⟩ (2020) BASE Show details 5 Les recherches portant sur l'ANL: axes actuels et développements thématiques Gettliffe, Nathalie In: Journée d'études Approche neurolinguistique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues secondes et étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03207137 ; Journée d'études Approche neurolinguistique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues secondes et étrangères, Apr 2019, Strasbourg, France (2019) BASE Show details 6 The Teaching and Learning of Academic Writing with the Aid of Numeric Corpora ; L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques Cavalla, Cristelle; Hartwell, Laura. - : HAL CCSD, 2018. : UGA Editions, 2018 In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01918278 ; Cristelle Cavalla; Laura Hartwell. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques ; https://journals.openedition.org/lidil/5001 (2018) BASE Show details 7 Texte littéraire et langues étrangères : quelles représentations pour les futurs enseignants ? Bordetas Bonilla, Alba; Colle Quesada, Marie-Mandarine In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02283221 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018, Les Langues Modernes n°1/2018 : « Texte littéraire et enseignement des langues : enjeux formatifs » (2018) BASE Show details 8 The Notion of Plurilingual and Pluricultural Competence in the Teaching of Foreign Languages in France ... Chen, Yan-Zhen; Hélot, Christine. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 9 The Notion of Plurilingual and Pluricultural Competence in the Teaching of Foreign Languages in France Chen, Yan-Zhen; Hélot, Christine. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 10 Le potentiel didactique du roman graphique pour le FLE Madersbacher, Katharina. - 2018 BASE Show details 11 Mélanges CRAPEL, n°38/2 - VARIA Candas, Peggy; Ciekanski, Maud; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2017. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2017 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484793 ; 2017, Mélanges CRAPEL, Numéro (n°38/2), 2017, VARIA (2017) BASE Show details 12 Mélanges CRAPEL, n°37 - VARIA Candas, Peggy; Ciekanski, Maud; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2016. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2016 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484801 ; 2016, Mélanges CRAPEL, Numéro (n°37), 2016, VARIA (2016) BASE Show details 13 Comprendre l'impact d'un dispositif hybride d'enseignement sur l'engagement des étudiants dans leurs apprentissages en centre de langues Gettliffe, Nathalie In: Colloque RANACLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206118 ; Colloque RANACLES, Nov 2016, Paris, France (2016) BASE Show details 14 Telecollaboration for language learning in secondary schools: promoting interaction in the EFL classroom via a blended teacher education course. Whyte, Shona; Gijsen, Linda In: New Directions in Telecollaborative Research and Practice: The Second Conference on Telecollaboration in University Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371188 ; New Directions in Telecollaborative Research and Practice: The Second Conference on Telecollaboration in University Education , Trinity College Dublin, Apr 2016, Dublin, Ireland ; http://www.tcd.ie/slscs/telecollaboration2016/ (2016) BASE Show details 15 Une approche analogique à la compétence phraséologique : une double compétence, intégrale et intégrée González-Rey, Mª Isabel. - 2016 BASE Show details 16 Mélanges CRAPEL, n°36 - VARIA Candas, Peggy; Ciekanski, Maud; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2015. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2015 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484807 ; 2015, Mélanges CRAPEL, Numéro (n°36), 2015, VARIA (2015) BASE Show details 17 Taking to task(s): Exploring task design by novice language teachers in technology-mediated and non-technological activities Whyte, Shona In: XVII International CALL research conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371181 ; XVII International CALL research conference, University Rovira i Virgili, Tarragona, Spain, and University of Antwerp, Belgium, Jul 2015, Tarragone, Spain ; http://wwwa.fundacio.urv.cat/congressos/call-conference-2015/ (2015) BASE Show details 18 Résurgence et rémanence des méthodes au fil du temps : réflexion sur les méthodologies de l’enseignement de l’anglais en France Tardieu, Claire In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01249748 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2014, VOLUME XXXIII ( N° 2 (juin 2014)) (2014) BASE Show details 19 Du discours des biographies langagières à la construction des sphères identitaires Stratilaki-Klein, Sofia; Potolia, Anthippi In: Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465302 ; George Alao, Martine Derivry-Plard, Elli Suzuki, Soyoung Yun-Roger. Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé, Editions des archives contemporaines 2012, 9782813001092 (2012) BASE Show details 20 Du discours des biographies langagières à la construction des sphères identitaires Stratilaki-Klein, Sofia; Potolia, Anthippi In: Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465302 ; George Alao, Martine Derivry-Plard, Elli Suzuki, Soyoung Yun-Roger. Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé, Editions des archives contemporaines 2012, 9782813001092 (2012) BASE Show details Page: 1 2

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