1 |
Speech Act in Terms of Speech Act Theory ; Мовленнєвий акт у світлі теорії мовленнєвих актів ; Речевой акт в свете теории речевых актов
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Cómo ser un filósofo académico. El discurso como práctica de posicionamiento en varios niveles ; How to become an academic philosopher. Academic discourse as multileveled positioning practice
|
|
Angermuller, Johannes. - : Murcia : Universidad de Murcia, Departamento de Sociología y Trabajo Social, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
DOI:10.2298/PSI0901121B CHILDREN DO ASK, BUT DO NOT KNOW HOW TO DO ASKING: EPI-PRAGMATIC VS. META-PRAGMATIC SKILL 1
|
|
|
|
In: http://www.doiserbia.nb.rs/img/doi/0048-5705/2009/0048-57050901121B.pdf
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|