1 |
Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 75-84 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, pags. 25-30 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|