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Formative Use of Assessment Information: It’s a Process, So Let’s Say What We Mean
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In: Practical Assessment, Research, and Evaluation (2019)
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The Relationship between Personality Traits and Reading Proficiency
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In: International Proceedings of Economic Development and Research ; 53 ; 8 ; 36-40 (2018)
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Erprobung eines Gruppentests zur Überprüfung des Grammatikverständnisses auf der Basis des TROG-D
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In: Diagnostica : Zeitschrift für psychologische Diagnostik und differentielle Psychologie ; 62 ; 4 ; 242-254 (2017)
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Contribution des relatives appositives fnales en 'qui' dans l’organisation textuelle : approche expérimentale
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In: Actes du XXVIIe congrès international de Linguistique et de Philologie Romanes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01514725 ; Actes du XXVIIe congrès international de Linguistique et de Philologie Romanes, pp.157-175, 2016 (2016)
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Contribution des relatives appositives fnales en 'qui' dans l’organisation textuelle : approche expérimentale
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In: Actes du XXVIIe congrès international de Linguistique et de Philologie Romanes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01514725 ; Actes du XXVIIe congrès international de Linguistique et de Philologie Romanes, pp.157-175, 2016 (2016)
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Making learning relevant and effective ; Сделаем обучение иностранным языкам успешным и эффективным
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Fonctionnement discursif des relatives narratives et descriptives du français
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In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01514685 ; Faits de langues, Brill, 2014, pp.179-195 ; http://fdl.univ-lemans.fr/fr/liste-des-numeros/n43/n43_resumes.html (2014)
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Fonctionnement discursif des relatives narratives et descriptives du français
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In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01514685 ; Faits de langues, Brill, 2014, pp.179-195 ; http://fdl.univ-lemans.fr/fr/liste-des-numeros/n43/n43_resumes.html (2014)
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Phonological remediation program in students with developmental dyslexia
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Kritik der Urteilskraft - wie die Asylprüfung Unentscheidbares in Entscheidbares überführt
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In: Migration steuern und verwalten: Deutschland vom späten 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart ; 12 ; IMIS-Schriften ; 423-458 (2012)
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Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting ...
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Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting
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In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 175-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
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In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Task muddiness, intelligence metrics, and the necessity of autonomous mental development
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In: http://www.cse.msu.edu/~cse841/papers/MuddyTasks.pdf (2009)
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Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen ...
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Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen
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In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008)
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Development of a Test Battery to Assess Mental Flexibility Based on Sternberg's Theory of Successful Intelligence
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In: DTIC (2008)
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Comments on the mixture detection rule used in SPC control charts
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In: ISSN: 0361-0918 ; EISSN: 1532-4141 ; Communications in Statistics - Simulation and Computation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01325904 ; Communications in Statistics - Simulation and Computation, Taylor & Francis, 2007, 36 (6), pp.1321-1331. ⟨10.1080/03610910701569630⟩ (2007)
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Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ...
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