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1
The mediating role of parents and school in peer aggression problems ; Posredniška vloga staršev in šole pri vrstniškem nasilju
Velki, Tena
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 169-188 (2022)
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2
Eine "populistische Lektion". Emotionssensible Perspektiven für die politische Bildung ...
Langeder, Kristina
. - : Waxmann, 2019
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3
Eine "populistische Lektion". Emotionssensible Perspektiven für die politische Bildung
Langeder, Kristina
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 42 (2019) 1, S. 11-15 (2019)
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4
Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ... : Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo ...
Zic Ralic, Anamarija
;
Cvitkovic, Daniela
;
Sekusak-Galesev, Snjezana
. - : University of Ljubljana, 2018
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5
Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ; Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo
Zic Ralic, Anamarija
;
Cvitkovic, Daniela
;
Sekusak-Galesev, Snjezana
In: CEPS Journal 8 (2018) 4, S. 63-88 (2018)
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6
Von A wie Arschloch bis Z wie Zipfelklatscher
Brandstetter, Teresa
. - 2016
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7
Hassrede/Hate Speech : Interdisziplinäre Beiträge zu einer aktuellen Diskussion
Institut für Germanistik
;
Meibauer, Jörg
. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2013. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2013
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8
Hassrede/Hate Speech : Interdisziplinäre Beiträge zu einer aktuellen Diskussion
Institut für Germanistik
;
Meibauer, Jörg
. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2013. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2013
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9
Das Feuchte und das Schmutzige : kleine Linguistik der vulgären Sprache
Gauger, Hans-Martin
. - München : Beck, 2012
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Aggressive interaction in perspectival discourse
Sommer, Carlo Michael
;
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. - Heidelberg, Mannheim, 1993
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