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Le migrant dans les manuels de français en France depuis 2008
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In: Colloque international : "Le migrant dans les discours des deux rives de la Méditerranée: quels contextes ? Quelles représentations ?", Université d'Alger 2, Alger, 28-29 novembre 2017 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03070146 ; Colloque international : "Le migrant dans les discours des deux rives de la Méditerranée: quels contextes ? Quelles représentations ?", Université d'Alger 2, Alger, 28-29 novembre 2017, 2018, Alger, Algérie. pp.41-57 (2018)
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Les futurs enseignants et leur plurilinguisme
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In: Identités, conflits et interventions sociolinguistiques ; Congrès "Identités, conflits et interventions sociolinguistiques" organisé par le Réseau francophone de sociolinguistique, Montpellier, 14-16 juin 2017 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03070147 ; Congrès "Identités, conflits et interventions sociolinguistiques" organisé par le Réseau francophone de sociolinguistique, Montpellier, 14-16 juin 2017, 2018, Montpellier, France. pp.371-380 (2018)
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L'image du migrant dans les manuels de français (2002-2012) en France
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In: Migrants et migrations dans les manuels scolaires en Méditerranée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03057256 ; Maurer Bruno; Verdelhan Michèle; Denimal Amandine. Migrants et migrations dans les manuels scolaires en Méditerranée, L'Harmattan, pp.157-179, 2016 (2016)
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Les élèves allophones à l'école. Et ceux qui réussissent ?
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03067448 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2011, 65-66, pp.229-242 (2011)
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Populations scolaires défavorisées ; Populations scolaires défavorisées: les pratiques langagières socioculturelles et scolaires facteurs de la réussite
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03078120 ; [Rapport de recherche] FASILD (Fonds d'Action et de Soutien pour l'Intégration et la Lutte contre les Discriminations). 2007, 152 p (2007)
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