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1	Texto literário infantil : a compreensão da leitura e da linguagem literária ; Children's literary text : reading comprehension and literary language
	Nunes, Marília Forgearini; Sperrhake, Renata. - 2022
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2	Os desafios da tradução infantil: a tradução comentada das obras "The Velveteen Rabbit" e “The Skin Horse"
	Borges, Florência Sofia Barros. - 2021
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3	Representations of Identity in Chicanx Children’s Literature through Word and Image: Maya Gonzalez’s Picturebooks
	Bernardo Flórez, Marina. - : Universitat de Barcelona, 2021
	In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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4	La Influència dels àlbums en el desenvolupament del llenguatge dels 0-3 anys
	Romero Franco, Marina; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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5	DA MINHA JANELA: UM OLHAR PARA O LIVRO ILUSTRADO INFANTIL E SUA LEITURA
	Vasconcelos, Fabiola Cordeiro de; Ramos, Fabiana
	In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 1 (2021): O LIVRO ILUSTRADO CONTEMPORÂNEO VOLTADO AO PÚBLICO INFANTIL E JUVENIL: REFLEXÕES SOBRE CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS QUE LHES CONFEREM PREMIAÇÕES; 173-186 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v2i1 (2021)
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6	DISTINTAS IMAGENS DO LOBO EM ESTE É O LOBO, DE ALEXANDRE RAMPAZO
	Cruvinel, Larissa Warzocha; Sousa, Genilda da Silva Alexandria; Cunha, Andreia Ferreira de Melo
	In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 1 (2021): O LIVRO ILUSTRADO CONTEMPORÂNEO VOLTADO AO PÚBLICO INFANTIL E JUVENIL: REFLEXÕES SOBRE CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS QUE LHES CONFEREM PREMIAÇÕES; 205-216 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v2i1 (2021)
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7	A poesia contemporânea no livro ilustrado infantil: análise da obra Que lambança!, de Ana Maria Machado
	Galvão Ribeiro Ferreira, Eliane Aparecida; Cirino Pinto, Fabricia Jeanini
	In: Revista Letras Raras; v. 10, n. 3 (2021): Dossiê: A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências; Port. 59-83 / Eng.59-82 ; 2317-2347 ; 10.35572/rlr.v10i3 (2021)
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8	A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DO INGLÊS NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
	Bizarro, Tânia. - 2021
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9	La Literatura y la dramatización en la enseñanza de la lengua extranjera inglés
	Puente Espinosa, Esther de la. - 2021
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10	O traduzir-se de Kirinus: Textos bilíngues e literatura infantil
	Lopes, Daiane
	In: Signo; v. 46 n. 87 (2021): Dossiê Temático: Literatura e tradução ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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11	Cyclone – Problems of Conveying Linguistic and Cultural Contexts from One Culture to Another
	Mendes, António Carreiro Borges da Costa. - 2020
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12	A Linguagem Dahliana, um Desafio para o Tradutor: proposta de tradução de alguns poemas da obra Dirty Beasts (1983)
	Beites, Inês Filipa Sobral. - 2020
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13	La literatura como recurso para educar en el medio ambiente ; Literature as resource for educating in the enviroment
	Nolasco Balbin, Lourdes. - 2020
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14	El Lazarillo en euskera ; The Lazarillo in Basque
	Ibarluzea, Miren; Elizalde Estenaga, Amaia. - : Universidade da Coruña. Servizo de publicacións, 2020
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15	03 La subversión de los estereotipos de princesa en tres álbumes posmodernos
	Rodríguez Muñoz, Francisco J.; Ruiz Domínguez, María del Mar. - : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020
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16	As vozes das crianças sobre o livro de literatura infantil com temática indígena: entre o verbal e o visual
	Oliveira, Manoilly Dantas de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2020
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17	05 Identidad y atributos fijos y negociables en representaciones alternativas al estereotipo de género masculino en libros álbum infantiles en lengua inglesa
	Elorza, Izaskun. - : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020
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18	A literatura infantil no processo de inclusão de alunos com deficiência auditiva
	PINTO, Carla Georgia Travassos Teixeira; NUNES, Marcia Cristina Ribeiro Gonçalves
	In: https://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/7944 (2020)
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19	Mis libros favoritos de Keiko Kasza. Una estrategia de animación a la lectura para estudiantes de transición
	Flórez-Córdoba, Paula Andrea. - 2020
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20	Se eu abrir esta porta agora. (2018): graphic-editorial project and reading perspectives ; Se eu abrir esta porta agora. (2018): projeto gráfico-editorial e perspectivas de leitura
	Domingues, Haline Nogueira da Silva; Marson, Cíntia Roberto; Martha, Alice Áurea Penteado
	In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 42 No 2 (2020): July-Dec.; e54523 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 42 n. 2 (2020): July-Dec.; e54523 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2020)
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