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SEMIOTIC REFLECTIONS ON THE POETIC TEXT ; REFLEXÕES SEMIÓTICAS SOBRE O TEXTO POÉTICO
In: Acta Semiotica et Lingvistica; Vol. 27 No. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiotica et Lingvistica; Vol. 27 Núm. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiotica et Lingvistica; Vol. 27 No 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiotica et Lingvistica; V. 27 N. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiótica et Lingvistica; v. 27 n. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; 2446-7006 ; 0102-4264 (2022)
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Que farei com este texto? A Poesia no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2021
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Entre poesia e magia na construção de aprendizagens nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
Bastos, Joana Filipa Cruz. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2020
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Liberdade e denúncia social no texto poético de autoria feminina: Análise da obra O nome da manhã, de Marina Colasanti
In: Signo; v. 45, n. 83 (2020); 49-60 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2020)
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Sinergias entre educação literária e expressão e educação dramática: o texto poético ; Synergies entre éducation littéraire et expression et éducation dramatique: le texte poétique
Dias, Maria Flor; Antunes, Carla Pires. - : Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS), 2019
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"Eu ia de cabeçudinho” - Diálogos entre Educação Artística e Educação Patrimonial
Dias, Maria Flor; Antunes, Carla Pires. - : BIOGraph - Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2019
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Nuevas síntesis textuales en la obra “Las musas inquietantes” de Cristina Peri Rossi ...
Donat, Mara. - : Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne - Università di Bologna, 2015
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A poesia no 1º ciclo: consciência fonológica e variação intralinguística
Castro, Maria do Rosário Gonçalves Ochoa de. - : Universidade de Aveiro, 2014
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On the specificity of poetic knowledge ; Sobre a especificidade do conhecimento poético
In: Signo; v. 35, n. 58 (2010): Literatura e Conhecimento; 17-29 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2010)
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