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幼児期の外国語学習が認知にもたらす影響 : 日・英バイリン ガル幼稚園の園児を対象にした予備的検討
久津木 文; Aya KUTSUKI; Hideyuki TAURA. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究委員会, 2019
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2
小学生がもつ言語話者に対する期待—国際学校での調査—
久津木 文; 田中 佑実; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究委員会, 2018
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3
二言語の入力と語彙カテゴリの発達について
Aya KUTSUKI; 久津木 文. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究委員会, 2017
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4
英語を話すことはかっこいいのか?:日本の幼児の国々に関する知識と外国語に対する態度
久津木 文; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究委員会, 2016
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5
心の理論・実行機能の観点からみた認知的・言語的柔軟性課題の検討 (中間報告)
In: http://www.coder.or.jp/ (2015)
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Selective Trust in Japanese Preschoolers between Foreign and Native Language Speakers
久津木 文; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究委員会, 2015
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英語を母語話者とする日本語学習者におけるカタカナ語の研究(III)—カタカナ語と非カタカナ語の使い分けと日本語レベルの関係ー
池谷 知子; 久津木 文; Tomoko IKEYA. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究委員会, 2015
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8
英語を母語話者とする日本語学習者におけるカタカナ語の研究 (II) : 習得しやすいカタカナ語と習得しにくいカタカナ語
池谷 知子; 久津木 文; Tomoko IKEYA. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2014
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9
バイリンガルとして育つということ : 二言語で生きることで起きる認知的影響
久津木 文; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2014
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10
英語を母語話者とする日本語学習者におけるカタカナ語の研究 : Tea とティーとお茶は同じなのか
池谷 知子; 久津木 文; Tomoko IKEYA. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2013
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日本語母語話者のカタカナ使用についての予備研究
久津木 文; 池谷 知子; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2013
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12
同時バイリンガルの子どもの日本語語彙の一時的喪失についての検討の試み
久津木 文; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2012
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13
バイリンガル児の語彙量と言語環境の変化についての予備的検討
久津木 文; Aya KUTSUKI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2011
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