1 |
Hearing parents and deaf children: is the role of families in bilingual educational proposals ; Pais ouvintes e filhos surdos: o lugar das famílias em propostas educacionais bilíngues
|
|
|
|
In: Educação; Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua; e55/ 1-27 ; 1984-6444 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
FROM LITERARY LITERACY TO THE STUDENT-AUTHOR FORMATION ; DE LA LITERACIDAD A LA FORMATION DEL ESTUDIANTE-AUTOR ; DO LETRAMENTO LITERÁRIO À FORMAÇÃO DO ALUNO-AUTOR
|
|
|
|
In: Nuances: estudos sobre Educação; v. 26, n. 3; 265-282 ; 2236-0441 ; 1413-9855 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|