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Communication non verbale de l’enseignant de FLE : faciliter la prononciation
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03142285 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils, 3, pp.[En ligne] ; https://www.aplv-languesmodernes.org/~ilash/spip.php?article8364 (2021)
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Ceci est mon corps : Le corps de l'enseignant dans la classe
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In: La réussite scolaire, universitaire et professionnelle : Conditions, contextes, innovations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03445312 ; P. Terrien et N. Olympio. La réussite scolaire, universitaire et professionnelle : Conditions, contextes, innovations, Presses Universitaires de Provence, 2021, 9791032003374 (2021)
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Which tools for a real time reflexivity on the transformations activities / subject? ; Quels outils pour une réflexivité en temps réel sur les transformations activités / sujet ?
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In: Biennale Internationale de l'Education, de la Formation et des Pratiques professionnelles: "Faire et se faire" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03520573 ; Biennale Internationale de l'Education, de la Formation et des Pratiques professionnelles: "Faire et se faire", Sep 2021, Paris, France ; https://labiennale-education.eu/ (2021)
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Amélioration de la prononciation segmentale du FLE grâce aux gestes des mains et des doigts
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In: 2ème Congrès International d’Enseignement du Français (CIEF) : production orale et phonétique dans l’enseignement en ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505245 ; 2ème Congrès International d’Enseignement du Français (CIEF) : production orale et phonétique dans l’enseignement en ligne, Extension à San Miguel de Allende de l’Université Autonome du Mexique, Nov 2021, Digital (à distance), Mexique (2021)
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Multimodal teachers in the making: articulating research and training ; Des enseignants multimodaux en devenir : l’articulation de la recherche et de la formation
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In: ISSN: 1159-604X ; Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03516210 ; Cahiers de l'ASDIFLE, Association de Didactique du Français Langue Etrangère, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, pp.59-78 ; https://www.cle-international.com/les-cahiers-de-l-asdifle-ndeg31-9782090346671.html (2021)
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La médiation de la lecture, facteur d’engagement pour l’élève
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In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.63-73 (2021)
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Qu’est-ce que Wikipédia ? L’approche sémiotique devant un ‘objet scientifique nonidentifié’
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In: Les sociabilités numériques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02518974 ; Les sociabilités numériques, Academia, collection "Extensions Sémiotiques", A paraître (2020)
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Le corps comme médium d’interaction dans le processus d’appropriation ou de résistance au dispositif de jeu vidéo ...
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Pérégrinations transeuropéennes et transatlantiques de la matière épique médiévale de Fierabras ... : Enjeux de traduction, entre la France et le Brésil ...
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La berceuse, une oralité perdue ?
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03169989 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2019, oralité, littératie, 183-184, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.7458⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/7458 (2019)
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Penser les sons
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In: ISSN: 0248-9023 ; EISSN: 2107-7150 ; Revue française de musicothérapie ; https://hal-mines-paristech.archives-ouvertes.fr/hal-03432363 ; Revue française de musicothérapie, Association française de musicothérapie, 2019, 38 (2) ; https://epi-revel.univ-cotedazur.fr (2019)
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« Médiatisations de l’essai à la télévision : entre recomposition, remédiation et acclimatation »
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In: L’essai médiatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03071616 ; L’essai médiatique, Irène Langlet et Chloé Ouaked, Nov 2019, Paris, France (2019)
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Paulin Paris, Frédéric Godefroy et Le Roman de Charles le Chauve, aujourd’hui appelé Dieudonné de Hongrie
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In: Uns clers ait dit que chanson en ferait.Mélanges de langue, d’histoire et de littérature offerts à Jean-Charles Herbin ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03281007 ; Marie-Geneviève Grossel, Jean-Pierre Martin, Ludovic Nys, Muriel Ott, François Suard. Uns clers ait dit que chanson en ferait. Mélanges de langue, d’histoire et de littérature offerts à Jean-Charles Herbin, 1 (6), Presses universitaires de Valenciennes, pp.213-228, 2019, Collection Textes en contexte, 2364240654 ; http://www.pu-valenciennes.fr/ (2019)
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Étudier la gestuelle pédagogique : panorama méthodologique
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In: Multimodalité du langage dans les interaction et l'acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03209907 ; Audrey Mazur-Palandre et Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interaction et l'acquisition, UGA Editions, pp.157-180, 2019, ⟨10.4000/books.ugaeditions.10866⟩ ; https://books.openedition.org/ugaeditions/10866 (2019)
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Digital Gesture challenging Communication ; La communication à l’épreuve du geste numérique
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In: ISSN: 1252-0993 ; MEI - Médiation et information ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01989437 ; MEI - Médiation et information, 47, 2019, 978-2-343-17237-8 ; http://www.mei-info.com/revue/47/ (2019)
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Noms de Dieu
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In: la Chanson de geste et le sacré ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03599240 ; Nathalie Bragantini-Maillard, Émilie Goudeau, Françoise Laurent, Claude Roussel, Nora Viet. la Chanson de geste et le sacré, Presses universitaires Blaise Pascal, pp.91-102, 2019, 9782845168862 (2019)
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Sounding the body: the role of the Valsalva mechanism in the emergence of the linguistic sign ...
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Perception du geste et « dansité » du texte littéraire en français langue étrangère à l’université
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In: Le français aujourd'hui, N 205, 2, 2019-06-13, pp.33-40 (2019)
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Gestes d’écoute : parcours de l’écouter lire dans l’enseignement du cycle 1 au cycle 4
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In: Le français aujourd'hui, N 205, 2, 2019-06-13, pp.75-84 (2019)
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