| 1 |
O code-switching fongbe-francês no Benim : um estudo sociolinguístico interacional
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Correção pelo outro e reparo como domínios distintos na fala-em-interação social
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 1 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Argumentação e impolidez ; Argumentation and impolitenessthe post in the instances of the interaction ; O post nas instâncias da interação
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
O PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESPERTAR DO SENSO CRÍTICO, ATIVO E RESPONSIVO: A utilização da linguagem como prática social
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 123 - 138 ; 2317-2320 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Interação comunicativa virtual : avatares e simulacros na comunidade de fala virtual ATEA
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
A vulnerabilidade comunicativa em audiências nas varas de relações de consumo : uma análise à luz da ecolinguística
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano ; Multimodality in early communicative development ; Multimodalidade no desenvolvimento comunicativo inicial
|
|
|
|
In: Revista de Psicología; Online First; 087 ; Revista de Psicología -Segunda Epoca-; Online First; 087 ; Journal of Psychology; Online First; 087 ; Jornal de Psicologia; Online First; 087 ; 2422-572X ; 0556-6274 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Sintomas sensoriais no transtorno do espectro autista : análise em crianças e adolescentes verbais e não-verbais
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
The shared know-how in Linguistic bodies ; O saber-fazer compartilhado no Linguistic bodies
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Let’s be sensitive: social signals in human-computer interaction
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
A importância da interação familiar para o processo de aquisição de primeira língua da criança surda
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Discurso e identidad: características de la integración lingüística en el aula
|
|
|
|
In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 37, 2021 (Ejemplar dedicado a: Publicación continua), pags. 1-19 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Interação colaborativa na graduação em língua francesa: uma experiência de educação online em tempos pandêmicos
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 4 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
“O prato faz as pessoas”: metonímia e metáfora em conversa
|
|
|
|
In: Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 3 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Relações de discurso e completude monológica: o impacto da restrição ritual sobre o estabelecimento das relações interativas
|
|
|
|
In: Forma y Función, Vol 34, Iss 1 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Os regimes de sentido e interação em O Casarão da Rua do Rosário de Menalton Braff
|
|
|
|
In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 80 (2021): JULY-DECEMBER, 2021), pags. 118-133 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Teoria do texto e teoria do ensino: notas para um concerto interdisciplinar
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 2 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Analysis of the temporal discourse organization in the expression of uncertainty in Brazilian Portuguese ; Análise da organização temporal do discurso na expressão da incerteza em português brasileiro
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 11, n. 1 (11) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
The dictionary as a tool for argumentation teaching ; O dicionário como ferramenta para o ensino de argumentação
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas; 328-347 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
