1 |
Altersmischung als Herausforderung - Zusammenhänge von Krippenqualität und der Altersspanne der Gruppe
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 53-69 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Waiting at the Border: Language, Labor, and Infrastructure in the Strait of Gibraltar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Identification of the Etymon of Indo-European 'Moist', Sinitic 'South', Tibeto-Burman 'Sun, Day, Sky' and Hungarian nap 'Sun, Day' ...
|
|
Jingyi, Gao. - : Archaeoastronomy and Ancient Technologies, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
"New Alchimie": Reading John Donne's "Nocturnall" Through Poems by Kimberly Johnson and Alice Fulton ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
WALS Online Resources for Day
|
|
: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 196 S. - (Sprachliche Bildung; 7) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 19 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 11) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Glottolog 4.4 Resources for Day
|
|
: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Waiting at the Border: Language, Labor, and Infrastructure in the Strait of Gibraltar ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft ...
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
RES.21G-001 The User-friendly Classroom, Spring 2016 ; The User-friendly Classroom
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Classroom composition, classroom quality and German skills of very young dual language learners and German-only learners
|
|
|
|
In: Early Childhood Research Quarterly ; 49 ; 269-281 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Segregation in Early Childhood Education and Care in Germany: Insights on Regional Distribution Patterns Using National Educational Studies
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 1 ; 36-56 ; Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 1 ; 95-114 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Du verbe instrumental dans la musique subsaharienne
|
|
|
|
In: Anakesa Kululuka, Apollinaire. Du verbe instrumental dans la musique subsaharienne. En: Itamar, revista de investigación musical: territorios para el arte, 7 2021: 145-164 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
BORN OR MADE: PROBLEMS OF PROSE STYLE & STYLISTIC IMPROVABILITY AT THE SENTENCE LEVEL, AN INTERDISCIPLINARY APPROACH
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|