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Rôle de voilà dans l'affirmation : valeur confirmative et marque d'intégration d'informations
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01377898 ; 2016 (2016)
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Quelques éléments d'hypothèse sur les usages de « voilà » d'un point de vue multimodal
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In: Journée d'étude: "Multimodalité et Constructions Constructions, Grammaire, Lexique et Cognition" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01380171 ; Journée d'étude: "Multimodalité et Constructions Constructions, Grammaire, Lexique et Cognition", Mar 2016, Paris, France (2016)
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Voilà : une unité en pleine évolution ?
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In: Variation et Changement Pragmatico-Discursif - DiPvaC 3 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380322 ; Variation et Changement Pragmatico-Discursif - DiPvaC 3, 2016, Ottawa, Canada (2016)
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Sémantique instructionnelle : propositions et études de cas
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In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380329 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2016, Le point de vue pris au mot. Mélanges offerts à Pierre-Yves Raccah, HS (19), 20 p. ⟨10.4000/corela.4407⟩ ; URL article: http://corela.revues.org/4407 (2016)
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Convergence de points de vue et signalement d'informations dans l'argumentation. L'exemple de « voilà »
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In: Colloque ARGAGE 2015 : Argumentation et langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380326 ; Colloque ARGAGE 2015 : Argumentation et langage, 2015, Lausanne, Suisse (2015)
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Modèle instructionnel du rôle des unités linguistiques dans la construction dynamique du sens.
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In: Le langage et ses niveaux d'analyse ; Congrès: "L'homme au cœur des dynamiques sociales, territoriales et culturelles" - Symposium "Langage et Cognition" - ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00602529 ; Congrès: "L'homme au cœur des dynamiques sociales, territoriales et culturelles" - Symposium "Langage et Cognition" -, 2008, Poitiers, France. pp.1-22 (2008)
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