| 1 |
De l'intérêt de l'analyse textuelle pour l'analyse des professionnalités enseignantes
|
|
|
|
In: Introduire le NLP et le text mining dans les recherches en sciences de l'éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03237855 ; Introduire le NLP et le text mining dans les recherches en sciences de l'éducation, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
A statistical analysis of French teachers’ blogs: beyond institutional perspectives
|
|
|
|
In: ISSN: 2264-4733 ; French Journal for Media Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01841976 ; French Journal for Media Research, French Journal for Media Research, 2018, Le web 2.0 : lieux de perception des transformations des sociétés/Web 2.0: Places of perception of the transformations of societies, 10, http://frenchjournalformediaresearch.com/lodel/index.php?id=1642 ; http://frenchjournalformediaresearch.com/lodel/index.php?id=1642 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
