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Reading in students with deafness: An eye-movement research
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¿Es inclusiva la enseñanza bilingüe? Análisis de la presencia y apoyos en los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo
Durán-Martínez, Ramiro; Martín Pastor, Elena; Martínez Abad, Fernando. - : Sociedad Española de Pedagogía, 2020
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Implementación y generalización de SAAC en contextos de educación especial
Segura Pérez, Ángela; Escorcia Mora, Claudia Tatiana. - : Asociación INFAD, 2019. : Universidad de Extremadura, 2019
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La inclusión educativa en los programas bilingües de educación primaria: un análisis documental
Martín Pastor, Elena; Durán Martínez, Ramiro. - : Ediciones Complutense, 2019
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Papel de la palabra complementada en el desarrollo y uso de las representaciones fonológicas en el sordo
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Papel de la palabra complementada en el desarrollo y uso de las representaciones fonológicas en el sordo
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7
Estudio sobre el lenguaje y las funciones ejecutivas de un caso de Síndrome de X-Frágil ; Study on language and executive functions of a case of Fragile X Syndrome
Herraiz Llongo, Eva; Pastor Cerezuela, Gemma; Sanz Cervera, Pilar. - : Asociación INFAD y Universidad de Extremadura, 2014
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Ciclo Formativo Superior de Interpretación de Lengua de Signos Española: análisis sociodemográficos de sus egresados 1998-2012
Sánchez Casado, J. Inmaculada; Benítez Merino, José Miguel. - : Asociación INFAD y Universidad de Extremadura, 2014
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Síndrome X Frágil: detección e intervención en el fenotipo conductual ; Fragile X Syndrome: detection and intervention in the behavioural phenotype
Medina-Gómez, Begoña; García-Alonso, María Isabel. - : Asociación INFAD y Universidad de Extremadura, 2014
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Negociando significados con niños sordos. ¿Incluir es lo mejor? ; Negotiating meanings with deaf children. Include is best?
Barbosa Azevedo, Omar. - : Asociación INFAD y Universidad de Extremadura, 2014
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Intervención temprana en discapacidad auditiva: diseño conceptual de “buenas prácticas"
Sánchez Casado, J. Inmaculada; Benítez Merino, José Miguel. - : Asociación INFAD y Universidad de Extremadura, 2013
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Espacio Europeo de Educación Superior y usuarios con problemas auditivos: diseño de nuevas herramientas sociocomunitarias
Sánchez Casado, J. Inmaculada; Benítez Merino, José Miguel. - : Universidad de Extremadura, 2012. : Asociación INFAD, 2012
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Comunicación, atención conjunta e imitación en el trastorno del espectro autista
Escorcia Mora, Claudia; Baixauli Fortea, Inmaculada. - : Universidad de Extremadura, 2012. : Asociación INFAD, 2012
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14
Usos eufemísticos en la esfera interdictiva de la educación especial
Armenta Moreno, Luisa María. - : Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2010
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Análisis de la demanda asistencial en trastornos del lenguaje, habla y comunicación. Un estudio epidemiológico realizado desde la unidad asistencial de logopedia de la U.P. S.A
García Mateos, Montfragüe. - : Universidad de Salamanca, 2010
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Desarrollo de estrategias sintácticas y semánticas en lectura a través de lector en personas sordas adultas en Castilla y León
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El síndrome autista: breve paseo por un "mundo desconocido"
Luengo González, María Ángeles; Feria Altamira, Maria Dolores; Millán Palomino, Ángeles. - : Universidad de Extremadura: Servicio de Publicaciones, 1997
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18
La expresión oral del deficiente mental: componente morfosintáctico ; Oral expression in mental deficiency
Rasero Machacón, José. - : Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 1992
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