1 |
ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СЛЕПЫХ ПОДРОСТКОВ-БИЛИНГВОВ В АСПЕКТЕ ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ... : ETHNIC IDENTITY OF BLIND BILINGUAL ADOLESCENTS IN THEIR SUCCESSFUL SOCIAL INTEGRATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ТРУДНОСТИ УСВОЕНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ РУССКОГО ГЛАГОЛА УЧАЩИМИСЯ ДАГЕСТАНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Готовность детей мигрантов к обучению на русском языке: анализ результатов урока-тестирования
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
А.П. ЧЕХОВ НА ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ: СОПОСТАВЛЕНИЕ ДВУХ ПЕРЕВОДОВ РАССКАЗА «ПАРИ»
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
A DAY’S COMMUNICATION SCENARIOS (NATIVE VS NON-NATIVE LANGUAGE)
|
|
BAEVA EKATERINA MIKHAILOVNA. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ЯЗЫК ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ РОССИИ В ОБУЧЕНИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК НЕРОДНОМ/ИНОСТРАННОМ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ БИКУЛЬТУРНОСТИ: РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|