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Paola Giunchi: Inglese: Regole e ragioni per l'uso, Roma, Carocci Editore, 2005, 174 pp. [Rezension]
In: Mots palabras words. - Milano : LED, Ed. Univ. di Lettere Economia Diritto 7 (2006-2007), 99-101
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OLC Linguistik
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Imparare con le attività comunicative
In: Italiano & oltre. - Roma [u.a.] : Nuova Italia 13 (1998) 2, 120-126
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Tra input e output ... c'è di mezzo il mare
In: Italiano & oltre. - Roma [u.a.] : Nuova Italia 11 (1996) 2, 98-103
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Comporre in italiano L2 : prosegue, con l'illustrazione della prova di composizione, la presentazione del certificato di italiano L2
In: Italiano & oltre. - Roma [u.a.] : Nuova Italia 7 (1992) 2, 79-84
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Italiano lingua seconda : modelli e strategie per l'insegnamento ; atti della giornata di studi del Centro Interfacoltà di Ricerca sulla Didattica delle Lingue Straniere Moderne, Pavia, 15 dicembre 1989
Vedovelli, Massimo (Mitarb.); Bettoni, Camilla (Mitarb.); Previtera, Luisa (Mitarb.). - Milano : Angeli, 1991
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UB Frankfurt Linguistik
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Proposte di certificazione della competenza in italiano come L2
In: Lingua e cultura italiana in Europa. - Firenze : LeMonnier (1990), 357-365
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Nominali anaforici incapsulatori : un aspetto della coesione lessicale
In: Dalla parte del ricevente: percezione, comprensione, interpretazione. - Roma : Bulzoni (1988), 143-151
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Recenti tendenze nella didattica dell'inglese come L2
In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 16 (1987) 2-3, 221-233
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9
I nominali incapsulatori anaforici : un aspetto della coesione lessicale
In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 16 (1984) 2-3, 35-43
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Lingua straniera e comunicazione : problemi di glottodidattica
D'Addio Colosimo, Wanda. - Bologna : Zanichelli, 1978
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UB Frankfurt Linguistik
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Alcuni problemi di lessicologia differenziale applicata all'insegnamento dell'inglese ad allievi italiani : i 'false' e 'partial cognates'
In: Istituto Universitario Orientale <Neapel>. Annali. Sezione germanica. Anglistica. - Napoli : Ed. Intercontinentalia 21 (1978) 1-2, 371-383
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