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Se dire en classe de langue : de l’autoportrait littéraire à la compétence autobiographique en langue-cible
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In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03105426 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020, Quelle littérature aujourd’hui en classe de FLE ? Enjeux didactiques de la littérature en classe de FLE ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=797 (2020)
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Franchir les frontières visibles et déjouer les frontières invisibles. Le récit d’établissement de Wiebke, étudiante allemande diplômée de l’université bilingue de Fribourg en Suisse ...
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Le rôle joué par la langue – et par d’autres langages – dans le processus d’établissement de diplômes étrangers dans leur pays d’étude, la Suisse
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In: Cahiers internationaux de sociolinguistique, N 8, 2, 2016-01-15, pp.135-153 (2016)
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