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1
Le déjà-là dans l'écriture
Plane, Sylvie
;
Rondelli, Fabienne
. - : HAL CCSD, 2017. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) / Université de Lorraine, 2017. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2017
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01503585 ; France. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 173-174, Centre de recherche sur les médiations (Crem) / Université de Lorraine, 2017, Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; http://pratiques.revues.org/3239 (2017)
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2
Le déjà-là dans l'écriture
Plane, Sylvie
;
Rondelli, Fabienne
. - : HAL CCSD, 2017. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2017
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03126519 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, ⟨10.4000/pratiques.3239⟩ (2017)
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3
Research on Writing ; Research on Writing: Multiple Perspectives
Plane, Sylvie
;
Bazerman, Charles
;
Rondelli, Fabienne
. - : HAL CCSD, 2017. : WAC Clearinghouse, 2017. : Crem/Université de Lorraine, 2017
In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01685383 ; France. WAC Clearinghouse; Crem/Université de Lorraine, 2017, International Exchanges On The Study Of Writing, 978-1-64215-091-9 ; https://wac.colostate.edu/books/wrab2014/ (2017)
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4
Le déjà-là dans l'écriture : quel substrat pour quels (ré)emplois ?
Plane, Sylvie
;
Rondelli, Fabienne
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01504489 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2017, Le déjà-là dans l'écriture, 173-174, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.3254⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/3254 (2017)
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5
Recherches en Ecriture : regards pluriels
Plane, Sylvie
;
Bazerman, Charles
;
Rondelli, Fabienne
. - : HAL CCSD, 2016. : Centre de recherche sur les médiations (Crem, 2016. : Université de Lorraine), 2016. : Association des jeunes chercheur·e.s (AJC Crem, 2016
In: Writing Research Across Borders III ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02050346 ; Writing Research Across Borders III, Feb 2014, Paris, France. 13, Centre de recherche sur les médiations (Crem; Université de Lorraine); Association des jeunes chercheur·e.s (AJC Crem; Université de Lorraine), 2016, Recherches textuelles, 978-2-909498-29-4 ; https://crem.univ-lorraine.fr/recherches-en-ecritures-regards-pluriels (2016)
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6
Recherches en écritures : regards pluriels
Plane, Sylvie
;
Bazerman, Charles
;
Rondelli, Fabienne
. - : HAL CCSD, 2016. : Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, 2016
In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01503023 ; France. 13, Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, 2016, Recherches textuelles, 978-2-909498-29-4 ; http://crem.univ-lorraine.fr/recherches-en-ecritures-regards-pluriels (2016)
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7
Le discours rapporté: approches linguistiques et perspectives didactiques
DESOUTTER, Cecile Marie
;
Mellet, Caroline
. - : Peter Lang, 2013. : country:CH, 2013. : place:Bern, 2013
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8
La phrase, segment textuel « de base » ?
Rondelli, Fabienne
In: Le français aujourd'hui, n181, 2, 2013-06-01, pp.71-81 (2013)
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9
Effect of temporal parameters on the properties of texts produced by young writers: the case of the transposition of characters' words
Plane, Sylvie
;
Rondelli, Fabienne
In: Writing Research Across Borders II ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00601531 ; Writing Research Across Borders II, Feb 2011, Washington, United States (2011)
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10
Variation et style dans les formes de discours rapportés : Restitution et transformation dans des rappels de récits par des élèves de l'école et du collège
Plane, Sylvie
;
Rondelli, Fabienne
;
Vénérin-Guénez, Christine
In: Le Discours Rapporté et ses marques: perspectives théoriques et didactiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00601534 ; Le Discours Rapporté et ses marques: perspectives théoriques et didactiques, May 2011, Bergame, Italie (2011)
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11
Traitement des contraintes linguistiques et cognitives dans la construction de la cohérence textuelle
Chuy, Maria
;
Rondelli, Fabienne
In:
Traitement des contraintes de la production d'écrits. - Paris : Larousse
(2010), 83-111
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12
Comment concilier une progression non strictement linéaire et un principe de progressivité des apprentissages en vocabulaire?
Leclaire-Halté, Anne
;
Rondelli, Fabienne
In:
Repères. - Lyon : ENS éditions
41 (2010), 125-146
BLLDB
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13
Comment les enseignants construisent-ils un objet de savoir? Exemple de la cohérence textuelle
Rondelli, Fabienne
In:
Repères. - Lyon : ENS éditions
42 (2010), 63-81
BLLDB
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14
Traitement des contraintes linguistiques et cognitives dans la construction de la cohérence textuelle
Chuy, Maria
;
Rondelli, Fabienne
In: Langages, n 177, 1, 2010-03-01, pp.83-111 (2010)
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