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Estágio Supervisionado como componente curricular catalisador de saberes na formação inicial do professor
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 10, Iss 1, Pp 146-165 (2016) (2016)
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2 |
Construção da reflexão na escrita acadêmica por professores em formação inicial
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 16, Iss 2, Pp 277-308 (2016) (2016)
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Linguística Sistêmico-Funcional como uma teoria para análise de dados em Linguística Aplicada: escrita reflexiva do aluno-mestre
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss 1, Pp 25-68 (2015) (2015)
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4 |
Intensification of reflection in writings by pre-service teachers: a systemic-functional approach
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In: Filologia e Linguística Portuguesa, Vol 17, Iss 2, Pp 509-537 (2015) (2015)
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5 |
Escrita do gênero relatório de estágio supervisionado na formação inicial do professor brasileiro The writing of the genre supervised internship report in Brazilian teacher education
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 13, Iss 1, Pp 171-195 (2013) (2013)
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6 |
Escrita do gênero relatório de estágio supervisionado na formação inicial do professor brasileiro The writing of the genre supervised internship report in brazilian teacher education
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Iss ahead, Pp 00-00 (2012) (2012)
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7 |
Seleção textual no ensino interdisciplinar por projeto Text Choice for Interdisciplinary Project-Based Teaching
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 9, Iss 1, Pp 17-39 (2009) (2009)
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8 |
A constituição de um gênero textual escolar no exercício de escrita coletiva The constitution of a school textual genre in the exercise of collective writing
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 24, Iss 1, Pp 73-103 (2008) (2008)
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9 |
Estudo comparativo entre interacionismo sociodiscursivo e linguística sistêmico-funcional
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 34, Iss 1, Pp 369-393
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10 |
Gêneros em práticas escolares de linguagens: currículo e formação do professor
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 4, Pp 1023-1055
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11 |
Como formadores e alunos da licenciatura em Letras compreendem a linguística aplicada?
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 17, Iss 1, Pp 31-60
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12 |
Construção de objetos de conhecimento para aulas de língua portuguesa na abordagem do letramento científico
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 18, Iss 1, Pp 159-191
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