| 1 |
Becoming Urban Cyclists: From Socialization to Skills
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03552594 ; University of Chester Press. University of Chester Press, 2022, 978-1-910481-17-2 ; https://storefront.chester.ac.uk/index.php?main_page=product_info&cPath=12_14&products_id=1094 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen
|
|
|
|
In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
The value of audio description for the therapy of speech-communicative disorders
|
|
Zabrocka, Monika. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2022. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Évaluation de dispositifs numériques innovants pour l’apprentissage de la lecture et de l’anglais : une expérimentation longitudinale en condition écologique
|
|
|
|
In: SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03187570 ; SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence, Mar 2021, Marseille, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Face issues in second language teaching via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource
|
|
|
|
In: CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03466438 ; CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, In press (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Faire preuve de créativité pour améliorer ses compétences langagières - L'exemple de l'atelier slam en classe de langue
|
|
|
|
In: La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175506 ; La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, LINE (Nice), Mar 2021, Nice, France ; https://creativite2021.sciencesconf.org/program (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Concurrent Associations between Expressive Language Ability and Independence in Adolescents and Adults with Fragile X Syndrome.
|
|
|
|
In: Brain sciences, vol 11, iss 9 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Concurrent Associations between Expressive Language Ability and Independence in Adolescents and Adults with Fragile X Syndrome.
|
|
|
|
In: Brain sciences, vol 11, iss 9 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Hybridizing space to develop international business: the ILE project ; Hybrider l'espace pour développer l'international : le projet ILE
|
|
|
|
In: Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03214698 ; Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2021, Montreal (en ligne), Canada ; https://colloque2021.crifpe.ca/fr/? (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Exploring how language exposure shapes oral narrative skills in French-English emergent bilingual first graders
|
|
|
|
In: ISSN: 0898-5898 ; Linguistics and Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03140376 ; Linguistics and Education, Elsevier, 2021, 63, pp.100905. ⟨10.1016/j.linged.2021.100905⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
USING OERS IN EMERGENCY DISTANCE LANGUAGE LEARNING: A CASE STUDY
|
|
|
|
In: MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03216427 ; MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Online Conference, Italy (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Focus on the Narrative Skills of Teenagers with Developmental Language Disorder (DLD) and High Functioning Autism (HFA)
|
|
|
|
In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03389604 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, In press, Research Topic: Socioemotional and Educational Variables in Developmental Language Disorder (DLD), ⟨10.3389/fpsyg.2021.721283⟩ ; Front. Psychol. 12:721283. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Web indirect language assessment on monolingual Italian toddlers ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Envolvimento e desenvolvimento social de uma criança com perturbação do espetro de autismo: o contributo do conto de histórias
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Infant and Toddler Child-Care Quality and Stability in Relation to Proximal and Distal Academic and Social Outcomes.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Needs Analysis of Psychosocial Module Development Based on Psychoeducation Approach for Public University Students in Malaysia
|
|
|
|
In: Education Sciences ; Volume 11 ; Issue 10 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
