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The Curriculum of Brazilian Sign Language Courses in Distance Education ; O currículo das disciplinas de Libras na EAD
Cruz Silveira, Luciane
In: Letras & Letras; Vol. 37 No. 2 (2021): Sign languages in context of use; 157-177 ; Letras & Letras; v. 37 n. 2 (2021): Línguas de sinais em contexto de uso; 157-177 ; 1981-5239 ; 10.14393/LL63-v37n2-2021 (2021)
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2
Acessibilidade de ambiente digital de educação a distância: Percepção de usuários surdos com o ensino médio completo e imcompleto
Antunes, Ana Cláudia Fagundes
. - 2021
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3
Telecollaborative practice in Brazil: what has been published about teletandem? = Práticas telecolaborativas no Brasil: o que se tem publicado sobre teletandem?
Rampazzo, Laura
In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 12, Iss 1, p ID40023 (2021) (2021)
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4
Os alunos das redes pública e particular do Ceará em tempos de pandemia na visão dos professores de línguas estrangeiras
Turolo da Silva, Andreia
;
Dutra da Mota, Albert Cristian
;
Brito Nobre, Náyla Naira
...
In: Signo; v. 46, n. 85 (2021): Ensino de língua em tempo de pandemia: aprendizagens e perspectivas; 122-133 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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5
A gestão da educação a distância dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia : uma análise comparada dos sentidos e significados da EaD no contexto da educação profissional
Medeiros, Jennifer de Carvalho
. - 2020
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6
As tendências ideológicas dos cursos de licenciatura em Educação Física na modalidade a distância
Pimentel, Fernanda Cruvinel
. - 2018
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7
O ensino de espanhol em um curso de letras EaD: uma análise a partir da perspectiva da interculturalidade
Oliveira, Carlos Rodrigo de
. - 2017
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8
Dispositivos móveis e modelagem no ensino de Embriologia
Montanari, Tatiana
In: RENOTE; v. 15, n. 2 (2017): Edição Regular - Dezembro de 2017 ; 1679-1916 (2017)
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9
O Papel do Tutor a distância no curso de licenciatura em artes visuais – EAD : interação e efeitos de sentido
Armando, Elisete Silva
. - 2017
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10
Ações mediadoras de alunos no fórum de um curso semipresencial de especialização
CUNHA, Ana Lygia Almeida
. - : Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2017. : Brasil, 2017. : Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Arte - FAFICLA/PUC-SP, 2017. : PUC-SP, 2017. : Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem - PEPG-LAEL/PUC-SP, 2017
In: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13580 (2017)
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11
Dispositivos móveis e modelagem no ensino de Embriologia ; Mobile devices and modeling in the embryology classroom teaching
Montanari, Tatiana
. - 2017
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12
Gestão de projeto educacional à distância na perspectiva do guia PMBOK ; Management of educational project in the distance from the perspective of PMBOK Guide
Heimann, Candice
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2017. : Universidade de São Paulo, 2017. : Escola de Enfermagem, 2017
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13
A Universidade Aberta do Brasil e sua contribuição ao processo de formação cidadã no estado de Sergipe: investigação acerca da primeira geração de egressos
Santana, Ana Cristina Almeida
. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2016. : Porto Alegre, 2016
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14
Pertencer e deslocar virtualmente: Teletandem como espaço antropofágico
Buvolini, Paola C. F
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016
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15
As contribuições do uso de infográficos, Storytelling e Mapas Mentais em vídeo na Educação a Distância: exemplo de aplicação na plataforma Já Entendi ENEM
Morais, Márcio Jesus de
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016
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16
Análise dialógica de uma formação continuada na modalidade a distância: compartilhando um percurso teórico-metodológico
Groff, Apoliana Regina
;
Maheirie, Kátia
In: Informatics in education: theory & practice; v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS ; Informática na educação: teoria & prática; v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS ; 1982-1654 ; 1516-084X (2016)
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17
O chat como dispostivo do aprender como acontecimento
Bischoff, Tânia Gomes
;
Fonseca, Tania Galli
;
Axt, Margarete
In: Informatics in education: theory & practice; v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS ; Informática na educação: teoria & prática; v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS ; 1982-1654 ; 1516-084X (2016)
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18
Ensino da avaliação perceptivoauditiva da voz por meio de um ambiente virtual de aprendizagem ; Teaching of the auditory-perceptual assessment of voice through virtual learning environment
Vieira, Millena Maria Ramalho Matta
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2016. : Universidade de São Paulo, 2016. : Faculdade de Odontologia de Bauru, 2016
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19
Produção oral em espanhol como L2 e educação a distância: diálogos e práticas possíveis
Falcão, Carla Aguiar
. - : Brasil, 2016. : UFRN, 2016. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2016
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20
Dilemas éticos no coletivo : vivência de valores e o fundamento a munchu i munchu ka vanhu (uma pessoa é uma pessoa através de outras pessoas)
Timbane, Sansão Albino
. - 2016
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