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Effects of co-teaching on clil teacher trainees’ collaborative competence ; Efectos de la docencia en equipo en la competencia colaborativa de los futuros docentes de AICLE
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La inclusividad lingüística en la educación multilingüe de California: coexistencia de las variedades y registros de lengua para enriquecer el aula de inmersión dual
Solsona Puig, Jordi; Capdevila Gutiérrez, María; Rodríguez Valls, Fernando. - : Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2022
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The Forging Links project: Knowledge transference using pre-service teachers’ CLIL units with ICT integration
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 63-79 (2022)
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Teacher training in IFRN for the didactic treatment of literature in Spanish classes ; Formación de profesores en IFRN para el tratamiento didáctico de la literatura en clases de español
In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 160-178 (2022)
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Reflexiones y experiencias narrativas: algunas perspectivas para la formación de profesores de español
In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 1-18 (2022)
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¿Qué caracteriza a un "buen docente"? Percepciones de sus protagonistas ; What characterizes a “good teacher”? Perceptions from its protagonists
Alonso Sainz, Tania. - : Universidad de Granada, 2021
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Actitud y uso del lenguaje no sexista en la formación inicial docente ; Attitude and use of non-sexist language in initial teacher training
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Habilidades Argumentativas en Profesores en Formación Continua: el Contexto de la Enfermedad de Chagas ; Argumentative Skills in service teacher training: the Context of Chagas Disease
In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(2), 2602 (2021) (2021)
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Variación lingüística y enseñanza de español para brasileños
Silva, Bruno Rafael Costa Venâncio da. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2021
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El proceso dinámico de construcción de identidad estudiantes- profesores como futuros profesores
In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 38, 2021 (Ejemplar dedicado a: Publicación Continua), pags. 1-20 (2021)
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Enseñanza de lenguas basada en tareas ; Task-based language teachingPlanning a teacher training programme ; planificación de un programa de formación de profesores
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Disponibilidad léxica en inglés de futuros profesores de Educación Primaria ; Lexical availability in English of future Primary Education teachers
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Las Actividades Orientadoras de Enseñanza ; Teaching-Orienteering Activity
In: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica ; 2020: v.4, n.2 (maio/ago. 2020) ; 434-459 ; 2526-7647 (2020)
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Programación didáctica para la enseñanza de prevención de riesgos en aula taller de tecnología de 3º ESO
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Habla canaria en el aula : proyecto didáctico
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Habla canaria en el aula : proyecto didáctico
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Canarias y su español : unidad didáctica sobre nuestra modalidad lingüística
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Canarias y su español : unidad didáctica sobre nuestra modalidad lingüística
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Razonamos para valorar nuestro acervo cultural
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Razonamos para valorar nuestro acervo cultural
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Catalogues
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