1 |
Phrasal prosody constrains word segmentation in French 16-month-olds
|
|
|
|
In: J Port Linguist (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Initialiser l'acquisition précoce du langage
|
|
|
|
In: Apprentissage des langues ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-02934402 ; Apprentissage des langues, CNRS éd., pp.67-78, 2009, Psychologie, 978-2-271-09141-3 ; https://books.openedition.org/editionscnrs/5956?lang=fr (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Categorizing words using ‘frequent frames’: what cross-linguistic analyses reveal about distributional acquisition strategies
|
|
|
|
In: ISSN: 1363-755X ; EISSN: 1467-7687 ; Developmental Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02472835 ; Developmental Science, Wiley, 2009, 12 (3), pp.396-406. ⟨10.1111/j.1467-7687.2009.00825.x⟩ (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Categorizing Words Using “Frequent Frames”: What Cross-Linguistic Analyses Reveal About Distributional Acquisition Strategies
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Perception du langage chez le nourrisson : apprendre les mots
|
|
|
|
In: Neurophysiologie du langage ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-02934401 ; Catherine Liégeois-Chauvel; Bernard Guéguen; Patrick Chauvel; [et al.]. Neurophysiologie du langage, Elsevier Masson, pp.17-28, 2006, 978-2-84299-739-7 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|