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Der MOOC Discovering Greek & Roman Cities. Lebenslanges Lernen im digitalen Zeitalter
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In: Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne': Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273108 ; Sebastian Barsch. Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne': Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog, pp.35-49, 2021, 978-3-928794-72-5. ⟨10.38072/2703-0784/p6⟩ (2021)
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Ancient Cities : Teaching and Learning in the Digital Age
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In: Teaching Classics in the Digital Age ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03321240 ; Stefan Feuser; Stephanie Merten; Katharina Wesselmann. Teaching Classics in the Digital Age, pp.107-116, 2021, 978-3-928794-61-9. ⟨10.38072/2703-0784/p25⟩ (2021)
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Der MOOC 'Discovering Greek & Roman Cities': Lebenslanges Lernen im digitalen Zeitalter
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Observations sur l'usage des noms en -ίδης et en -άδης aux époques archaïque et classique
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In: La cité et ses élites. Pratiques et représentations des formes de domination et de contrôle social dans les cités grecques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00583147 ; L. Capdetrey et Y. Lafond. La cité et ses élites. Pratiques et représentations des formes de domination et de contrôle social dans les cités grecques, pp.307-344, 2010 (2010)
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