1 |
Estructures encapsuladores amb valor metadiscursiu en el debat parlamentari ; Encapsulating structures with metadiscursive value in parliamentary debate: from structuring to modality
|
|
|
|
In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 64 (primavera 2018); 227-252 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 64 (primavera 2018); 227-252 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Estructures encapsuladores amb valor metadiscursiu en el debat parlamentari
|
|
|
|
In: Marín i Jordà, Maria Josep ; Ribera i Condomina, Josep. Estructures encapsuladores amb valor metadiscursiu en el debat parlamentari. En: Caplletra: revista internacional de filología, 64 2018: 227-252 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Lexical encapsulation and evaluation in parliamentary debate.
|
|
|
|
In: Ribera i Condomina, Josep Marín i Jordà, Maria Josep 2018 Lexical encapsulation and evaluation in parliamentary debate. Estudios de Lingüística (Universidad de Alicante) 32 291 315 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Anna López Samaniego, «Las etiquetas discursivas: cohesión anafórica y categorización de entidades del discurso», EUNSA, 2014, 379 pp.
|
|
|
|
In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Núm. 59 (2015); p. 270-274 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
L’ensenyament-aprenentatge de la competència comunicativa escrita com a competència transversal en els currículums TIC de la UOC
|
|
|
|
In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 149-170 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
L'ensenyament-aprenentatge de la competència comunicativa escrita com a competència transversal en els currículums TIC de la UOC
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|