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Understanding the Discourse of Aging: A Multifaceted Perspective. Book Presentation
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Cómo hacer palabras con emojis: sustitución y enfatización visual de vocablos en WhatsApp ; How to do words with emojis: Visual replacement or emphasis of terms on WhatsApp
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Cómo hacer palabras con emojis: sustitución y enfatización visual de vocablos en WhatsApp
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In: Revista Estudios del Discurso Digital (REDD) (2019)
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Los emojis en la prensa y la publicidad: análisis y propuestas pedagógicas
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Emoticonos y emojis: análisis de su historia, difusión y uso en la comunicación digital actual
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Emotional Politics on Facebook. An Exploratory Study of Podemos’ Discourse during the European Election Campaign 2014.
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Los refuerzos visuales en la educación bilingüe. Experiencias en una escuela de Texas
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In: "LFE. Revista de lenguas para fines específicos. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1993-."" ISSN 1133-1127."" n. 20, 2014" (2016)
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Los refuerzos visuales en la educación bilingüe. Experiencias en una escuela de Texas
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In: "LFE. Revista de lenguas para fines específicos. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1993-."" ISSN 1133-1127."" n. 20, 2014" (2016)
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Propuestas didácticas para el uso de Internet y de la pizarra digital en contextos de educación bilingüe
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In: Digital Education Review; Number 28 December 2015; 1-18 ; 2013-9144 (2015)
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Emotional Politics on Facebook. An Exploratory Study of Podemos' Discourse during the European Election Campaign 2014
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In: Sampietro, Agnese Valera Ordaz, Lídia 2015 Emotional Politics on Facebook. An Exploratory Study of Podemos' Discourse during the European Election Campaign 2014 Recerca. Revista de pensament i anàlisi 17 61 83 (2015)
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Los refuerzos visuales en la educación bilingüe. Experiencias en una escuela de Texas
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In: Sampietro, Agnese Molina Oltra, Miquel 2014 Los refuerzos visuales en la educación bilingüe. Experiencias en una escuela de Texas Revista de lenguas para fines específicos 20 58 81 (2014)
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Los refuerzos visuales en la educación bilingüe. Experiencias en una escuela de Texas
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Nº 20, 2014, pags. 58-81 (2014)
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