2 |
Wild Wales: How Cultural Discrimination Transformed Merlin from Brittonic Legends to French Arthurian Romances
|
|
|
|
In: Senior Projects Spring 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
An inscribed lead plate from Saint-Couat-d’Aude (Aude): peregrini in Narbonne territory ; Un plomb inscrit de Saint-Couat-d’Aude (Aude) : des pérégrins sur le territoire de Narbonne
|
|
|
|
In: ISSN: 0016-4119 ; EISSN: 2109-9588 ; Gallia - Archéologie des Gaules ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03554611 ; Gallia - Archéologie des Gaules, CNRS Éditions, 2021, 78, pp.219-226. ⟨10.4000/gallia.6278⟩ ; https://www.cnrseditions.fr/ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
The politeness systems of address, variations across Breton dialects ; La variation des systèmes de tutoiement et vouvoiement à travers les dialectes du breton
|
|
|
|
In: Roczniki Humanistyczne ; volume édité par Mark Ó Fionnáin à Lublin ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03094550 ; Roczniki Humanistyczne, Faculty of Humanities of the John Paul II Catholic University of Lublin, 2021, CELTIC LANGUAGES: A FORMAL AND FUNCTIONAL PERSPECTIVE, 69 (11), ⟨10.18290/rh216911-6s⟩ ; https://ojs.tnkul.pl/index.php/rh/about (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Vernacular languages in the long ninth century: towards a connected history
|
|
|
|
In: ISSN: 0304-4181 ; Journal of Medieval History ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-03330555 ; Journal of Medieval History, Taylor & Francis (Routledge), 2021, 47, pp.1-18. ⟨10.1080/03044181.2021.1972693⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
The 3Cs model: Designing an online language community for overseas Irish learners through connection, communication and collaboration
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Paddy goes to Europe: Representations of Ireland in the German press and travel writing 1973-2010
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
An edition, translation and analysis of the Senchas Már Status-Tract
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Assessing and training analogical reasoning in young children using relational frame theory
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Maths was fine until they brought the alphabet into it: An examination of Irish 14-year-olds' knowledge of initial algebra
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Irish-English dictionary: sheets L M N O P T Z, Aa to Ee ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Fragment of a comparative vocabulary of Latin, Welsh, Cornish and Amoric ...
|
|
Parry, David. - : Trinity College Dublin, the University of Dublin, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Zur (In-)Stabilität der grammatischen Kategorien in der Herkunftssprache Russisch (am Beispiel der Substantivkategorien Numerus, Genus und Kasus) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Держать, читать oder говорить доклад?! – Kollokationen und andere lexikalische Einheiten in der Sprachausbildung russischer Herkunftssprecher
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Zur (In-)Stabilität der grammatischen Kategorien in der Herkunftssprache Russisch (am Beispiel der Substantivkategorien Numerus, Genus und Kasus)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Syntaktische Besonderheiten in der schriftlichen Produktion von Herkunftssprechern. Analyse der Übungen in Lehrwerken und die Behandlung der syntaktischen Schwierig-keiten im Unterricht
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Предложные конструкции в унаследованном (эритажном) русском: корпусный анализ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Grundlagen und Prinzipien der Entwicklung eines Curriculums für herkunftssprachliche Lerner
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Zur Einführung: Russisch als Herkunftssprache in Deutschland unterrichten
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|