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Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité
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In: https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03167849 ; Editions Université Grenoble-Alpes (UGA), Collection « Langues, gestes, parole ». 2021, Elisabetta Carpitelli et Jean Marc Colletta ; https://www.uga-editions.com (2021)
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From blended to e-learning : Evaluating our teaching strategies ; De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100301 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2020, 78, pp.47-64. ⟨10.4000/asp.6611⟩ (2020)
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Exploiter les corpus d’écrits universitaires : le poids de la discipline et le niveau d’expertise
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In: Du recueil de données à l'analyse des corpus en didactique de l’anglais : éthique, procédure, outils, moyens, 2ème journée d'étude de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100916 ; Du recueil de données à l'analyse des corpus en didactique de l’anglais : éthique, procédure, outils, moyens, 2ème journée d'étude de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition), Jan 2020, Nancy, France (2020)
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L’anglais du marketing et ses innovations lexicales ... : Une étude de la presse professionnelle américaine ...
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What can linguistic approaches bring to English for Specific Purposes?
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01322383 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2016, pp.65-95 ; https://asp.revues.org/ (2016)
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Les frontières de la recherche sur l’enseignement-apprentissage de l’anglais de spécialité : pour une "didactique de l’ASP."
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In: 37e colloque du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371185 ; 37e colloque du GERAS, Université Paris 8, Mar 2016, Paris, France ; http://geras2016.univ-paris8.fr/ (2016)
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Diachronic aspects of ESP ; Diachronie et anglais de spécialité
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In: ASp, la revue du GERAS ; https://hal.univ-brest.fr/hal-02270746 ; ASp, la revue du GERAS, 2016, 69, pp.79-112 ; https://journals.openedition.org/asp/4812 (2016)
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A Corpus Based Approach to the Generation of Exercises for Language for Specific Purposes. ; Génération d'exercices d'apprentissage de langue de spécialité par l'exploration du corpus
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In: JEP-TALN-RECITAL 2016, Paris, France 23ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles 31ème Journées d’Études sur la Parole 18ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956806 ; JEP-TALN-RECITAL 2016, Paris, France 23ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles 31ème Journées d’Études sur la Parole 18ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), Jul 2016, Paris, France. pp.65-76 ; https://jep-taln2016.limsi.fr/actes/index.php?lang=fr (2016)
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Developing English for Specific Purposes (ESP) in Europe:mainstream approaches and complementary advances
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In: 13th ESSE Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01395758 ; 13th ESSE Conference, Université de Galway Irlande, Aug 2016, Galway, Ireland ; http://www.esse2016.org/ (2016)
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité Numéro spécial 1 -Du secteur Lansad et des langues de spécialité Protocole de description des langues de spécialité
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In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01395631 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2016, Du secteur Lansad et des langues de spécialité, 35 (1), ⟨10.4000/apliut.5549⟩ ; http://apliut.revues.org/5549 (2016)
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From 'war stories and romances' to research agenda: towards a model of ESP didactics
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In: European Society for the Study of English (ESSE) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371191 ; European Society for the Study of English (ESSE), National University of Ireland, Aug 2016, Galway, Ireland ; http://esse2016.org/ (2016)
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Mapping English L2 errors: an integrated system and textual approach ; Cartographie des erreurs en anglais L2 : vers une typologie intégrant système et texte
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01378302 ; Linguistique. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2015. Français (2015)
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American TV series as a means to teach/learn legal English ; Fiction à substrat professionnel télévisuel comme voie d'accès à l'enseignement/apprentissage de l'anglais juridique
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01305703 ; Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2015. Français. ⟨NNT : 2015GREAL002⟩ (2015)
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Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l’enseignement secondaire
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In: Journée d ’études « L'enseignement - apprentissage des langues de spécialité : quels invariants ? » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371180 ; Journée d ’études « L'enseignement - apprentissage des langues de spécialité : quels invariants ? », GT DidASP du GERAS, ESPE de l’académie de Paris, CeLiSo EA 7332 (Université Paris - Sorbonne), Apr 2015, Paris, France (2015)
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Quelle grammaire pour l’étudiant en voie de spécialisation?
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In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01361136 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2014, 3 (33) (2014)
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Analyse des interactions lors de l'écriture collaborative en ligne et apports pour l'apprentissage de l'anglais langue étrangère
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In: Echanger pour Apprendre en Ligne ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00805290 ; Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2013, Grenoble, France (2013)
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Variation lexicologique dans les traductions de l'expression cloud computing dans le journal Le Monde : vers une recherche de transparence
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00842118 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2013, 63, pp.55-73. ⟨10.4000/asp.3297⟩ (2013)
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Utilisation de supports visuels et de l'induction linguistique pour répondre aux besoins d'apprenants en anglais de spécialité
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In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01246737 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2012, Image et enseignement/apprentissage des langues : le cas du secteur LANSAD, 31 (1), pp.28-43. ⟨10.4000/apliut.2246⟩ (2012)
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La peine capitale aux États-Unis à la croisée de la fiction à substrat professionnel et de la source primaire : une étude comparative
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01305718 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2011, Varia ; https://asp.revues.org/2493 (2011)
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UNITÉ ET DIVERSITÉ DE LA LINGUISTIQUE
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02558785 ; Publications du CEL, Nouvelle série 2011-1, 2011, 978-2-36442-013-7 (2011)
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