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1
Der Übergang von der Alltagskommunikation zum Fachdiskurs
Siebert-Ott, Gesa
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 2, 127-142
BLLDB
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2
Einsprachigkeit ist heilbar
Krumm, Hans-Jürgen
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 2, 99-111
BLLDB
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3
Sprachliche und didaktische Aspekte der mehrdeutigen Verben
Gündoğdu, Mehmet
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 1, 59-70
BLLDB
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4
Die Gegner des Herkunftssprachen-Unterrichts und ihre Argumente
Reich, Hans H.
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 2, 112-126
BLLDB
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5
Ich heisse Max, und Du? : Namen in Deutsch als Fremd- und als Zweitsprache
Luchtenberg, Sigrid
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 4, 332-354
BLLDB
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6
Förderung von Zweisprachigkeit : Herkunftssprachenunterricht in Hamburg
Büchel, Helga
;
Bühler-Otten, Sabine
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 2, 179-186
BLLDB
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7
Umgang mit Vielsprachigkeit im Deutschunterricht : Sprachen wahrnehmen und sichtbar machen
Oomen-Welke, Ingelore
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 2, 143-163
BLLDB
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8
Psylinguistische Theorien zum Zweitspracherwerb - ihre Relevanz für die Frühförderung zweisprachiger Migrantenkinder
Jeuk, Stefan
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 3, 195-212
BLLDB
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9
Kulturelle Identität und Sprache : türkische Schülerinnen und Schüler in Deutschlannd
Abalı, Ünal
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 4, 310-331
BLLDB
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10
In welcher Sprache soll/kann alphabetisiert werden, wenn die Muttersprache nicht die 'Amtssprache' ist?
Ouane, Adama
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 3, 240-243
BLLDB
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11
Russische Deutschlerner und die Bedeutung von Sprachtransfer und Interferenzfehlern für den DaF-Unterricht
Gruber, Sabine
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 3, 265-271
BLLDB
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12
"(Wo) treffen sich die Welten?" : Zum Zusammenhang von gesteurtem und ungesteuertem Zweitsprachenlernen
Kuhs, Katharina
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 2, 164-178
BLLDB
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13
Sprachliche Integration von Russlanddeutschen
Rosenberg, Peter
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 4, 355-370
BLLDB
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14
Die Kunst der Phonetik : Laute, Rhythmus und Melodie im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Hinkel, Richard
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 3, 244-264
BLLDB
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15
Interkulturelle Kompetenz als 'Schlüsselqualifikation'
Kontos, Maria
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 4, 291-309
BLLDB
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16
Zweisprachigkeit bei Menschen mit geistiger Behinderung
Niederberger, Andrea
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
25 (2000) 3, 213-239
BLLDB
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17
Erstlesen und Erstschreiben in Klassen mit Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Muttersprachen
Benholz, Claudia
;
Lipkowski, Eva
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
24 (1999) 3, 253-272
BLLDB
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18
Den Sprachstand des Lerners feststellen
Handt, Gerhard von der
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
24 (1999) 4, 332-342
BLLDB
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19
Der deutsche Weg und die europäische Schiene : einsprachig oder mehrsprachig?
Ehlich, Konrad
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
24 (1999) 4, 311-325
BLLDB
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20
Wege zur Zweisprachigkeit : Kongress zum 25-jährigen Bestehen des Sprachverbands Deutsch für ausländische Arbeitnehmer e.V.
Paleit, Dagmar
In:
Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
24 (1999) 4, 307-310
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