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Perspectivas docentes para una agenda crítica en educación mediática post COVID-19.: Estudio comparativo en Latinoamérica
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 70, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital), pags. 9-19 (2022)
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Competencias TIC y mediáticas del profesorado.: Convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 70, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital), pags. 21-33 (2022)
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Creatividad digital para transformar el aprendizaje: Empoderamiento desde un enfoque com-educativo
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 113-123 (2021)
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El método dialógico-crítico en Educomunicación para fomentar el pensamiento narrativo
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 67, 2021, pags. 111-121 (2021)
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Artivismo: Un nuevo lenguaje educativo para la acción social transformadora
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 57, 2018, pags. 9-18 (2018)
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Ecosistemas de formación y competencia mediática: Valoración internacional sobre su implementación en la educación superior
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 51, 2017, pags. 105-114 (2017)
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#EA26 : análisis de la iniciativa de educación ambiental en twitter
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Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 48, 2016, pags. 91-99 (2016)
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Categorización, selección de ítems y aplicación del test de alfabetización digital online como indicador de la competencia mediática
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 177-185 (2015)
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Empoderar a la ciudadanía mediática desde la educomunicación
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 42, 2014, pags. 129-136 (2014)
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La alfabetización mediática en la universidad a través de talleres multimodales de lectura y escritura académicas ; Media literacy in university through multimodal academic literacy workshops
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In: Edmetic 2(2), 76-94 (2013) (2013)
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La adquisición de la competencia narrativa a través del cómic en la escuela primaria ; The acquisition of narrative competence through comics in Primary School
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In: Revista Complutense de Educación 23 (2), 375-399 (2012) (2012)
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Medios interactivos y cultura digital: Alfabetización hipermedia en Perú y Bolivia
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 39, 2012, pags. 139-149 (2012)
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Lectura crítica de medios: una propuesta metodológica
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 39, 2012, pags. 101-108 (2012)
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Estudio descriptivo del consumo televisivo en primaria y secundaria
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 31, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV), pags. 269-273 (2008)
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La TV es cosa nuestra
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 31, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV), pags. 477-484 (2008)
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Aprender a ver TV: de lo virtual a la especialización en el uso creativo de la TV
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 31, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV), pags. 503-511 (2008)
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El derecho a la pantalla: de la educación en medios a la educomunicación en Brasil
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 31, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV), pags. 77-82 (2008)
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El derecho a la pantalla: de la educación en medios a la educomunicación en Brasil
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 30, 2008, pags. 87-92 (2008)
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Textos publicitarios en el tercer ciclo de primaria
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 23, 2004 (Ejemplar dedicado a: Comunicación, música y tecnologías), pags. 101-107 (2004)
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