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El profesor como guía y guerrero: metáforas sobre la profesión docente
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 36, 2020, pags. 105-128 (2020)
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Análisis de metáforas conceptuales sobre la imagen social del profesorado en estudiantes de pedagogía
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 40, 2018, pags. 1-27 (2018)
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El rol de la dinámica de fuerzas en la construcción reflexiva formal pasarse + dativo
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In: Sintagma: revista de lingüística; 2014: Vol.: 26; p. 7-21 (2016)
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A Case Study on EFL Teachers' Beliefs About the Teaching and Learning of English in Public Education
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 23, 2015, pags. 171-186 (2015)
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El rol de la dinámica de fuerzas en la construcción reflexiva formal pasarse + dativo
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In: Sintagma: revista de lingüística; 2014: Vol.: 26; p. 7-21 (2015)
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El rol de la dinámica de fuerzas en la construcción reflexiva formal "pasarse" + dativo : = The role of force dynamics in the formal reflexive Spanish construction "pasare with dative case"
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In: Sintagma. - Lleida 26 (2014), 7-21
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BLLDB
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Sobre caminos, lucha, fútbol y disfunción: las metáforas usadas por Sebastián Piñera en la elección presidencial chilena (2009-2010)
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In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Nº. 18, 2014 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), pags. 13-28 (2014)
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Dinámica de fuerzas y metáfora conceptual en "pasarse de largo". Un estudio en Lingüística Cognitiva
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 22, 2010, pags. 107-124 (2010)
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