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Réflexions autour d'une expérience d'enseignement universitaire de la psychologie à des enseignants sourds en formation professionnelle
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In: IIIes rencontres interdisciplinaires franco-brésiliennes « Surdité et typologie des langues, quelles implications didactiques ? » ; https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-02007208 ; IIIes rencontres interdisciplinaires franco-brésiliennes « Surdité et typologie des langues, quelles implications didactiques ? », Oct 2018, Paris et Suresnes, France (2018)
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Quand trois regards disciplinaires explorent des rapports parlementaires préparatoires à une loi
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In: JADT 2014 - 12ème Journées internationales d’analyse des données textuelles. ; JADT 2014 - 12ème Journées internationales d’analyse des données textuelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01523538 ; Née, E., Daube, J.-M., Valette, M. & Fleury, S. JADT 2014 - 12ème Journées internationales d’analyse des données textuelles., pp.45-56, 2014, Actes 12ème Journées internationales d’analyse des données textuelles ; http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/jadt2014/ (2014)
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Bilingualism and mathematics learning : studies in Martinique ; Bilinguisme et apprentissage des mathématiques : études à la Martinique
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01748902 ; Psychologie. Université Nancy 2, 2010. Français. ⟨NNT : 2010NAN21009⟩ (2010)
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Bilinguisme et apprentissage des mathématiques : études à la Martinique ; Bilingualism and mathematics learning : studies in Martinique
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