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Transmettre/s’approprier les langues dans des situations de migration : cas des familles seychelloises et congolaises en France
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In: Transmettre les langues pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03634078 ; Transmettre les langues pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires, 2022 (2022)
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PLURILINGUISME, APPRENTISSAGE INTÉGRÉ ET CONTEXTUALISATION
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In: Faire des recherches en sciences du langage. Paroles de chercheur.e.s / Repères pour les étudiant.e.s ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03592088 ; Youssef Bacha. Faire des recherches en sciences du langage. Paroles de chercheur.e.s / Repères pour les étudiant.e.s, EME Editions, 2022, 978-2-8066-3757-4 (2022)
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Against 'failing francophony', a reflection on francophonies ; Contre la « francophonie défaillante », penser les francophonies
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In: Apprentissages et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ? ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-03618378 ; M. Gadille. Apprentissages et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, Sciendo, In press, Apprentissages et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ? (2022)
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Article "Réflexivité"
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In: Dictionnaire de sociolinguistique, Langage et Société, HS1 (Hors-Série), J. Boutet et J. Costa, éds. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03637563 ; Dictionnaire de sociolinguistique, Langage et Société, HS1 (Hors-Série), J. Boutet et J. Costa, éds., 2021 (2021)
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Manières d'être traduisant
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03618390 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2021, pp.11-29 ; https://www.vals-asla.ch/fr/revue (2021)
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Offre, fonctionnalité, utilité dans des situations « spécialisées » d'appropriation du français Contribution à une histoire des idées didact(olog)iques
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03635529 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 2021, ⟨10.4000/dhfles.8186⟩ (2021)
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Tendre des perches ou penser l’altérité ? Réflexions sur l’interculturel en didactique des langues
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In: De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03534183 ; Bourgoz, A., Conti, V., Elmiger, D.,Roth, M., Sanchez Abchi, V. & Wirthner, M. De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro, IRDP, Neuchatel (Suisse), pp.28-29, 2021 (2021)
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Didactique de langue, didactique des langues, didactique du plurilinguisme : évolutions, enjeux, questions
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03226471 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021 (2021)
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Plurilinguisme(s) et appropriation du français par des adultes migrants
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-03474901 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, 18-2 (18-2), ⟨10.4000/rdlc.10234⟩ (2021)
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« Enseignant technicien » vs valeurs/convictions : quelle responsabilité de la didactique des langues ?
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03474891 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, 18-1 (18-1), ⟨10.4000/rdlc.8689⟩ (2021)
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En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ?
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506801 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 18-1 (18-1), 2021, ⟨10.4000/rdlc.8439⟩ (2021)
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« Les études mauricianistes : pluricultarité oblige ? »
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In: Journal of the Mauritius Institute of Education, 2020 (paru : 2021), Vol. 11, Special issue, 5 – 14. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03637582 ; Journal of the Mauritius Institute of Education, 2020 (paru : 2021), Vol. 11, Special issue, 5 – 14., 2021 (2021)
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Le chercheur comme « désaccordeur » professionnel ? Dynamiques et enjeux de la diversité scientifique
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In: La valeur du désaccord ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02125906 ; Nicolas, L.; Ravat, J.; Wagener, A. La valeur du désaccord, Editions de la Sorbonne, pp. 375-390, 2020, La valeur du désaccord (2020)
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Insécurité linguistique, éthique et violence de l’objectivation scientifique : pour une sociolinguistique à l’ombre de la science légitime
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In: (In)sécurité linguistique en francophonie, perspectives interdisciplinaires, Feussi, V., Lorilleux, J., éds., 433 – 448. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03637628 ; (In)sécurité linguistique en francophonie, perspectives interdisciplinaires, Feussi, V., Lorilleux, J., éds., 433 – 448., 2020 (2020)
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Conflit (socio-)cognitif – Conflit herméneutiqueDésaccords sur la conception du conflit et implications pour la didactique des langues
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In: La valeur du désaccord ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01846300 ; Loïc Nicolas; Jérôme Ravat; Albin Wagener. La valeur du désaccord, pp.359-374, 2020, 979-10-351-0538-9 (2020)
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APPROPRIATION : JUSTE CE QU'IL FAUT D'INSECURITE…
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In: (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03533369 ; Fessui, Valentin et Lorilleux, Joanna. (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires, L'Harmattan, 2020, Collection Espaces discursifs, 978-2-343-20806-0 (2020)
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Idéologies, représentations, imaginaires ?Travailler l’historique, le politique et l’éthique en didactologie-didactique des langues
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In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03533335 ; Jacques DAVID et Corinne WEBER. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss, Lambert Lucas, pp.39-48, 2020, 978-2-35935-329-7 (2020)
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Les différentes dimensions en jeu dans la formation universitaire d’étudiants étrangers : vers des approches réflexives historicisantes dans le champ du FOU
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03116564 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/articles/revue-77/1635-les-differentes-dimensions-en-jeu-dans-la-formation-universitaire-d-etudiants-etrangers-vers-des-approches-reflexives-historicisantes-dans-le-champ-du-fou (2020)
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Linguistique, l’insécurité ? Facteurs d’insécurité et processus d’appropriation dans des formations universitaires
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In: (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03116557 ; (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires, pp.299-309, 2020 (2020)
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« Sympathie pour le fantôme » L'ombre des langues en face à face avec l'horizon d'exhaustivité du CECR
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In: Revue de la Société japonaise de didactique du français (SJDF) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03262364 ; Revue de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), 2020, 15 (1-2), pp.92-104. ⟨10.24495/rjdf.15.1-2_119⟩ (2020)
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